आपने पिछले अध्याय में ग्लोब के लाभों के बारे में सीखा है। हालांकि, ग्लोब की सीमाएँ भी हैं। ग्लोब तब उपयोगी होता है जब हम पृथ्वी को समग्र रूप में अध्ययन करना चाहते हैं। लेकिन जब हम पृथ्वी के किसी भाग का अध्ययन करना चाहते हैं, जैसे कि हमारे देश, राज्यों, जिलों, शहरों और गाँवों के बारे में, तब यह बहुत काम का नहीं होता। ऐसी स्थिति में हम मानचित्रों का उपयोग करते हैं। मानचित्र पृथ्वी की सतह या उसके किसी भाग का प्रतिनिधित्व या चित्रण होता है जिसे किसी पैमाने के अनुसार समतल सतह पर खींचा जाता है। लेकिन किसी गोलाकार आकृति को पूरी तरह से समतल करना असंभव है।

हम पाते हैं कि मानचित्र हमारे लिए विभिन्न उद्देश्यों से उपयोगी हैं। एक मानचित्र छोटे क्षेत्र और कुछ तथ्य दिखाता है। दूसरा मानचित्र उतने ही तथ्य दिखा सकता है जितने एक बड़ी पुस्तक में होते हैं। जब कई मानचित्रों को एक साथ रखा जाता है तो हमें एक एटलस प्राप्त होता है। एटलस विभिन्न आकारों, मापों और विभिन्न पैमानों पर खींचे गए होते हैं। मानचित्र ग्लोब की तुलना में अधिक जानकारी प्रदान करते हैं। ये विभिन्न प्रकार के होते हैं। उनमें से कुछ नीचे वर्णित हैं।

आइए करें

एक पुरानी रबर की गेंद लें और उस पर जो चाहें बना लें। आप उस पर उत्तरी ध्रुव और दक्षिणी ध्रुव को भी चिह्नित कर सकते हैं। अब इस गेंद को चाकू से काटें और उसे समतल करने की कोशिश करें। ध्यान दें कि चित्रण किस प्रकार विकृत हो जाते हैं।

भौतिक मानचित्र

पृथ्वी की प्राकृतिक विशेषताओं जैसे पहाड़, पठार, मैदान, नदियाँ, महासागर आदि को दिखाने वाले मानचित्रों को भौतिक या राहत मानचित्र कहा जाता है।

राजनीतिक मानचित्र

शहरों, कस्बों और गाँवों, तथा विश्व के विभिन्न देशों और राज्यों की सीमाओं को दिखाने वाले मानचित्रों को राजनीतिक मानचित्र कहा जाता है।

थीमेटिक मानचित्र

कुछ मानचित्र विशिष्ट सूचना पर केंद्रित होते हैं; जैसे सड़क मानचित्र, वर्षा मानचित्र, वनों के वितरण को दर्शाने वाले मानचित्र, उद्योग आदि को थीमेटिक मानचित्र कहा जाता है। इन मानचित्रों में दी गई सूचना के आधार पर उपयुक्त शीर्षक दिए जाते हैं।

आइए करें

चित्र 4.1 को देखें। इसमें एक पैमाना है। इसका उपयोग स्थानों के बीच की दूरी मापने के लिए किया जा सकता है। उदाहरण के लिए कुएँ और पेड़ के बीच की दूरी $5 \mathrm{~cm}$ है। इसका अर्थ है कि वास्तविक दूरी 50 मीटर है। अब डाकघर (A) से करीम के घर (E) तक की दूरी $12 \mathrm{~cm}$ है। इसका अर्थ है जमीन पर 120 मीटर, लेकिन आप पक्षी की तरह सीधे $\mathrm{E}$ से $\mathrm{A}$ नहीं उड़ सकते। आपको सड़क पर चलना होगा। आइए मापें कुल चलने की दूरी $\mathrm{E}$ से $\mathrm{C}$, फिर $\mathrm{C}$ से $\mathrm{M}$, $\mathrm{M}$ से $\mathrm{B}$ और $\mathrm{B}$ से $\mathrm{A}$ तक। इन सभी दूरियों को जोड़ें। यह करीम के घर से डाकघर तक की कुल चलने की दूरी होगी।

मानचित्र के तीन घटक होते हैं - दूरी, दिशा और प्रतीक।

दूरी

नक्शे चित्र होते हैं, जो पूरी दुनिया या उसके किसी हिस्से को कागज़ की एक शीट पर समाने के लिए छोटा कर देते हैं। या हम कह सकते हैं कि नक्शे घटे हुए पैमाने पर बनाए जाते हैं। लेकिन यह कमी बहुत सावधानी से की जाती है ताकि स्थानों के बीच की दूरी वास्तविक हो। यह तभी संभव हो सकता है जब कागज़ पर थोड़ी-सी दूरी ज़मीन पर बड़ी दूरी को दर्शाए। इसलिए इस उद्देश्य के लिए एक पैमाना चुना जाता है। पैमाना ज़मीन पर वास्तविक दूरी और नक्शे पर दिखाई गई दूरी के बीच का अनुपात होता है। उदाहरण के लिए, आपके स्कूल और आपके घर के बीच की दूरी 10 $\mathrm{km}$ है। यदि आप इस $10 \mathrm{~km}$ की दूरी को नक्शे पर $2 \mathrm{~cm}$ से दिखाते हैं, तो इसका मतलब है कि नक्शे पर $1 \mathrm{~cm}$ ज़मीन पर $5 \mathrm{~km}$ को दर्शाएगा। आपके चित्र का पैमाना $1 \mathrm{~cm}=5$ $\mathrm{km}$ होगा। इस प्रकार, पैमाना किसी भी नक्शे में बहुत महत्वपूर्ण होता है। यदि आप पैमाना जानते हैं, तो आप नक्शे पर किन्हीं भी दो स्थानों के बीच की दूरी की गणना कर सकेंगे।

जब बड़े क्षेत्रों जैसे महाद्वीपों या देशों को कागज़ पर दिखाना होता है, तो हम छोटे पैमाने का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए नक्शे पर $5 \mathrm{~cm}$ ज़मीन पर $500 \mathrm{~km}$ को दर्शाता है। इसे छोटे पैमाने का नक्शा कहा जाता है।

जब कोई छोटा क्षेत्र जैसे आपका गाँव या शहर कागज़ पर दिखाना होता है, तो हम बड़े पैमाने का उपयोग करते हैं, यानी नक्शे पर 5 $\mathrm{cm}$ ज़मीन पर केवल 500 मीटर को दर्शाता है। इसे बड़े पैमाने का नक्शा कहा जाता है।

बड़े पैमाने के नक्शे छोटे पैमाने के नक्शों की तुलना में अधिक जानकारी देते हैं।

दिशा

अधिकांश मानचित्रों के ऊपर दायें कोने में ‘N’ अक्षर से चिह्नित एक तीर होता है। यह तीर उत्तर दिशा दिखाता है। इसे उत्तर रेखा कहा जाता है। जब आप उत्तर जानते हैं, तो आप अन्य दिशाएँ, उदाहरण के लिए पूर्व, पश्चिम और दक्षिण, पता लगा सकते हैं। चार प्रमुख

आकृति 4.1: एक गाँव का मानचित्र

दिशाएँ हैं—उत्तर, दक्षिण, पूर्व और पश्चिम {आकृति 4.2 (a)}। इन्हें मुख्य दिशाएँ कहा जाता है। अन्य चार मध्यवर्ती दिशाएँ हैं—उत्तर-पूर्व (NE), दक्षिण-पूर्व (SE), दक्षिण-पश्चिम (SW) और उत्तर-पश्चिम (NW)। इन मध्यवर्ती दिशाओं की सहायता से हम किसी भी स्थान को अधिक सटीकता से स्थित कर सकते हैं।

आकृति 4.1 से निम्नलिखित दिशाएँ ज्ञात कीजिए: (a) विकास के घर से सामुदायिक केंद्र और खेल मैदान की दिशा (b) दुकानों से विद्यालय की दिशा।

हम किसी स्थान की दिशा कम्पास की सहायता से ज्ञात कर सकते हैं। यह एक ऐसा उपकरण है जिसका प्रयोग मुख्य दिशाएँ ज्ञात करने के लिए किया जाता है। इसकी चुंबकीय सुई हमेशा उत्तर-दक्षिण दिशा की ओर इंगित करती है {आकृति 4.2 (b)}।

आकृति 4.2 (a): मुख्य दिशाएँ

चित्र 4.2 (b) : एक कम्पास

प्रतीक

यह मानचित्र का तीसरा महत्वपूर्ण घटक है। मानचित्र पर भवनों, सड़कों, पुलों, पेड़ों, रेलवे लाइनों या कुएँ जैसी विभिन्न सुविधाओं की वास्तविक आकृति और आकार को चित्रित करना संभव नहीं है। इसलिए, इन्हें कुछ विशेष अक्षरों, छायाओं, रंगों, चित्रों और रेखाओं के माध्यम से दर्शाया जाता है। ये प्रतीक सीमित स्थान में बहुत सारी जानकारी देते हैं। इन प्रतीकों के प्रयोग से मानचित्र आसानी से बनाए जा सकते हैं और पढ़ने में भी सरल होते हैं। यदि आप किसी क्षेत्र की भाषा नहीं जानते हैं और इसलिए किसी से मार्ग पूछ नहीं सकते, तो भी आप इन प्रतीकों की सहायता से मानचित्र से जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। मानचित्र की एक सार्वभौमिक भाषा होती है जिसे सभी समझ सकते हैं। इन प्रतीकों के प्रयोग को लेकर एक अंतरराष्ट्रीय समझौता है। इन्हें परंपरागत प्रतीक कहा जाता है। कुछ परंपरागत प्रतीक चित्र 4.3 में दिखाए गए हैं।

चित्र 4.3 : परंपरागत प्रतीक

विभिन्न रंगों का उपयोग एक ही उद्देश्य के लिए किया जाता है। उदाहरण के लिए, आमतौर पर पानी के स्रोतों को दिखाने के लिए नीला, पहाड़ों के लिए भूरा, पठार के लिए पीला और मैदानों के लिए हरा रंग प्रयोग किया जाता है।

चित्र 4.4 : सुंदरपुर गाँव और उसके आसपास के क्षेत्र

रेखाचित्र

एक रेखाचित्र मुख्यतः स्मृति और स्थल अवलोकन पर आधारित एक चित्र होता है जो पैमाने पर नहीं होता। कभी-कभी किसी क्षेत्र का एक अस्पष्ट चित्र आवश्यक होता है ताकि यह बताया जा सके कि कोई विशेष स्थान अन्य स्थानों के सापेक्ष कहाँ स्थित है। मान लीजिए, आप अपने मित्र के घर जाना चाहते हैं, लेकिन आपको रास्ता नहीं पता। आपका मित्र रास्ता दिखाने के लिए एक अस्पष्ट चित्र बना सकता है। ऐसा अस्पष्ट चित्र पैमाने पर नहीं बनाया जाता और इसे रेखाचित्र कहा जाता है।

योजना

एक योजना एक छोटे क्षेत्र का बड़े पैमाने पर बना चित्र होता है। एक बड़े पैमाने का नक्शा बहुत सी जानकारी देता है, लेकिन कुछ चीज़ें होती हैं जिन्हें हम कभी-कभी जानना चाहते हैं, उदाहरण के लिए एक कमरे की लंबाई और चौड़ाई, जिसे नक्शे में नहीं दिखाया जा सकता। उस समय, हम पैमाने पर बने चित्रों को देख सकते हैं जिन्हें योजना कहा जाता है।

आइए करें

वेब पोर्टल स्कूल भुवन-एनसीईआरटी पर जाएँ और उपग्रह छवियों पर ऑनलाइन पड़ोस का नक्शा बनाएँ।

चित्र 4.4 को देखें और पता लगाएं :

(i) नदी किस दिशा में बह रही है?
(ii) गाँव दुमरी के किनारे से किस प्रकार की सड़क गुज़रती है?
(iii) सुंदरपुर किस प्रकार की रेलवे लाइन पर स्थित है?
(iv) रेलवे पुल के किस ओर पुलिस स्थित है?
(v) रेलवे लाइन के किस ओर निम्नलिखित स्थित हैं :

(a) छतरी
(b) चर्च
(c) तालाब
(d) मस्जिद
(e) नदी
(f) डाक और टेलीग्राफ कार्यालय
(g) कब्रिस्तान

अभ्यास

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में दीजिए।

(a) एक नक्शे के तीन अवयव क्या हैं?
(b) चार मुख्य दिशाएँ कौन-सी हैं?
(c) ‘नक्शे का पैमाना’ पद से आपका क्या तात्पर्य है?
(d) नक्शे ग्लोब की तुलना में अधिक सहायक कैसे होते हैं?
(e) नक्शे और योजनचित्र में अंतर बताइए।
(f) कौन-सा नक्शा विस्तृत जानकारी देता है?
(g) प्रतीक नक्शे पढ़ने में कैसे सहायक होते हैं?

2. सही उत्तर पर निशान लगाइए।

(a) वनों के वितरण को दिखाने वाले नक्शे

(i) भौतिक नक्शा
(ii) थीमैटिक नक्शा
(iii) राजनीतिक नक्शा

(b) नीले रंग का प्रयोग किसको दिखाने के लिए किया जाता है

(i) जल निकायों
(ii) पर्वतों
(iii) मैदानों

(c) कम्पास का प्रयोग किया जाता है -

(i) प्रतीक दिखाने के लिए
(ii) मुख्य दिशा ज्ञात करने के लिए
(iii) दूरी मापने के लिए

(d) पैमाना आवश्यक होता है

(i) नक्शे के लिए
(ii) रफ़ स्केच के लिए
(iii) प्रतीकों के लिए

करने के लिए चीज़ें

1. अपनी कक्षा का एक नक़्शा बनाओ और शिक्षक की मेज़, ब्लैकबोर्ड, डेस्क, दरवाज़ा और खिड़कियाँ दिखाओ।

2. अपने स्कूल का एक रफ़ स्केच बनाओ और निम्नलिखित को चिह्नित करो:

(a) प्रधानाचार्य का कमरा
(b) तुम्हारी कक्षा
(c) खेल का मैदान
(d) पुस्तकालय
(e) कुछ बड़े पेड़
(f) पीने का पानी

मज़े के लिए

1. एक मज़ेदार पार्क की योजना (नीचे दिए गए स्थान में) बनाओ जहाँ तुम कई गतिविधियों का आनंद ले सको: उदाहरण के लिए झूले, स्लाइड, झूला-झूली, मेरी-गो-राउंड, नौकायन, तैराकी, मज़ेदार शीशों में अपना चेहरा देखना, आदि या कोई और चीज़ जो तुम सोच सकते हो।