लड़का या लड़की होना किसी की पहचान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा होता है। जिस समाज में हम बड़े होते हैं, वह हमें सिखाता है कि लड़कियों और लड़कों के लिए किस तरह का व्यवहार स्वीकार्य है, लड़के-लड़कियाँ क्या कर सकते हैं या क्या नहीं कर सकते। हम अक्सर यह सोचकर बड़े होते हैं कि ये बातें हर जगह एक जैसी ही हैं। लेकिन क्या सभी समाज लड़कों और लड़कियों को एक ही तरह से देखते हैं? हम इस प्रश्न का उत्तर इस अध्याय में देने की कोशिश करेंगे। हम यह भी देखेंगे कि लड़कों और लड़कियों को दिए गए भिन्न-भिन्न भूमिकाएँ उन्हें भविष्य में पुरुष और महिला के रूप में उनकी भूमिकाओं के लिए कैसे तैयार करती हैं। हम जानेंगे कि अधिकांश समाज पुरुषों और महिलाओं को अलग-अलग मूल्य देते हैं। महिलाओं की भूमिकाएँ और उनके द्वारा किया गया कार्य आमतौर पर पुरुषों की भूमिकाओं और उनके कार्य से कम मूल्यवान माने जाते हैं। यह अध्याय यह भी जांचेगा कि पुरुषों और महिलाओं के बीच कार्य के क्षेत्र में असमानताएँ कैसे उभरती हैं।

1920 के दशक में समोआ में बड़े होना

समोआ द्वीप प्रशांत महासागर के दक्षिणी भाग में स्थित छोटे द्वीपों के एक बड़े समूह का हिस्सा हैं। 1920 के दशक में, समोआ समाज पर आए शोध रिपोर्टों के अनुसार, बच्चे स्कूल नहीं जाते थे। वे बहुत-सी चीज़ें, जैसे बच्चों की देखभाल कैसे करनी है या घरेलू कार्य कैसे करने हैं, बड़े बच्चों और वयस्कों से सीखते थे। मछली पकड़ना द्वीपों पर एक बहुत महत्वपूर्ण गतिविधि थी। इसलिए युवा लोग लंबी मछली पकड़ने की यात्राओं को अंजाम देना सीखते थे। लेकिन वे ये चीज़ें अपने बचपन के अलग-अलग चरणों में सीखते थे।

जैसे ही बच्चे चलना शुरू करते, उनकी माताएँ या अन्य बड़े उनकी देखभाल करना बंद कर देते। बड़े बच्चे, अक्सर मात्र पाँच वर्ष के, यह जिम्मेदारी संभाल लेते। लड़के-लड़कियाँ दोनों अपने छोटे भाई-बहनों की देखभाल करते। पर जब लड़का लगभग नौ वर्ष का हो जाता, वह बड़े लड़कों के साथ बाहरी काम—मछली पकड़ना, नारियल लगाना—सीखने लगता। लड़कियों को छोटे बच्चों की देखभाल या बड़ों के लिए छोटे-मोटे काम करते रहना पड़ता जब तक वे किशोर नहीं बन जातीं। पर किशोर बनते ही उन्हें कहीं ज़्यादा आज़ादी मिल जाती। चौदह वर्ष के आसपास लड़कियाँ भी मछली पकड़ने जातीं, खेतों में काम करतीं, टोकरियाँ बुनना सीखतीं। खाना विशेष रसोई-घरों में बनता, जहाँ ज़्यादातर काम लड़कों को करना होता जबकि लड़कियाँ तैयारी में मदद करतीं।

मध्य प्रदेश में 1960 के दशक में लड़के बनकर बड़ा होना

नीचे दिया गया विवरण 1960 के दशक के मध्य प्रदेश के एक छोटे कस्बे के अनुभवों पर आधारित है।

कक्षा छठी से लड़के-लड़कियों के लिए अलग-अलग स्कूल होते थे। लड़कियों का स्कूल लड़कों के स्कूल से बिलकुल अलग तरह से बना होता था। उनके स्कूल के बीच में एक बंद आँगन होता जहाँ वे पूरी तरह से बंद दरवाज़ों के भीतर खेलती थीं और

कक्षा सातवीं का एक समोआ बच्चा अपने स्कूल की वर्दी में।

समोआ के बच्चों और किशोरों के अनुभव आपके अपने बड़े होने के अनुभवों से किस तरह भिन्न हैं? क्या इस अनुभव में कुछ ऐसा है जिसे आप चाहते कि वह आपके बड़े होने का हिस्सा होता?

लड़कियाँ समूह में साथ-साथ स्कूल क्यों जाना पसंद करती हैं?

अपने मोहल्ले की किसी सड़क या पार्क का चित्र बनाओ। दिखाओ कि वहाँ युवा लड़के और लड़कियाँ किस तरह की अलग-अलग गतिविधियों में लगे हो सकते हैं। तुम यह अकेले या समूह में कर सकते हो।

क्या तुम्हारे चित्र में लड़कियाँ उतनी ही हैं जितने लड़के? सबसे अधिक संभावना है कि तुमने कम लड़कियाँ बनाई होंगी। क्या तुम सोच सकते हो कि ऐसे क्या कारण हैं कि देर शाम या रात में तुम्हारे मोहल्ले की सड़कों, पार्कों और बाज़ारों में महिलाएँ और लड़कियाँ कम दिखती हैं?

क्या लड़के और लड़कियाँ अलग-अलग गतिविधियाँ कर रहे हैं? क्या तुम सोच सकते हो कि ऐसा क्यों हो सकता है? क्या होगा यदि तुम लड़कों को लड़कियों से और लड़कियों को लड़कों से बदल दो?

बाहरी दुनिया से सुरक्षा। लड़कों के स्कूल में ऐसा कोई आँगन नहीं था और हमारा खेल का मैदान स्कूल से सटा एक बड़ा खुला स्थान था। हर शाम, जैसे ही स्कूल खत्म होता, लड़के सैकड़ों स्कूली लड़कियों को संकरी गलियों में भीड़ करते देखते। जब ये लड़कियाँ गलियों में चलतीं, तो वे बहुत उद्देश्यपूर्ण लगतीं। यह लड़कों से अलग था जो गलियों को आलसी खड़े रहने, खेलने, साइकिल पर करतब दिखाने की जगह के रूप में इस्तेमाल करते थे। लड़कियों के लिए गली सीधे घर पहुँचने का रास्ता भर थी। लड़कियाँ हमेशा समूह में चलतीं, शायद इसलिए कि उन्हें भी छेड़े जाने या हमले का डर होता था।

ऊपर दिए दो उदाहरणों को पढ़ने के बाद हमें एहसास होता है कि बड़े होने के कई अलग-अलग तरीके होते हैं। अक्सर हम सोचते हैं कि बच्चों के बड़े होने का केवल एक ही तरीका होता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि हम अपने अनुभवों से सबसे अधिक परिचित होते हैं। यदि हम अपने परिवार के बड़ों से बात करें, तो हम देखेंगे कि उनका बचपन शायद हमारे बचपन से बहुत अलग था।

हम यह भी समझते हैं कि समाज लड़कों और लड़कियों के बीच स्पष्ट भेद करते हैं। यह बहुत छोटी उम्र से शुरू होता है। हमें उदाहरण के लिए खेलने के लिए अलग-अलग खिलौने दिए जाते हैं। लड़कों को आमतौर पर कारें दी जाती हैं और लड़कियों को गुड़िया। दोनों खिलौने खेलने में बहुत मज़ेदार हो सकते हैं। फिर लड़कियों को गुड़िया और लड़कों को कारें क्यों दी जाती हैं? खिलौने बच्चों को यह बताने का एक तरीका बन जाते हैं कि जब वे बड़े होकर पुरुष और महिला बनेंगे तो उनका भविष्य अलग होगा। अगर हम सोचें तो यह अंतर सबसे छोटी और रोज़मर्रा की चीज़ों में बनाया जाता है। लड़कियों को कैसे कपड़े पहनने चाहिए, लड़कों को कौन-से खेल खेलने चाहिए, लड़कियों को धीरे बात करनी चाहिए या लड़कों को मज़बूत बनना चाहिए। ये सब बच्चों को यह बताने के तरीके हैं कि जब वे बड़े होकर पुरुष और महिला बनेंगे तो उन्हें विशिष्ट भूमिकाएँ निभानी होंगी। बाद में जीवन में यह उन विषयों को प्रभावित करता है जो हम पढ़ सकते हैं या उन करियर को जो हम चुन सकते हैं।

अधिकांश समाजों में, जिनमें हमारा अपना समाज भी शामिल है, पुरुषों और महिलाओं द्वारा निभाई जाने वाली भूमिकाएँ या किया जाने वाला काम समान रूप से मूल्यवान नहीं माना जाता। पुरुषों और महिलाओं की समान स्थिति नहीं होती। आइए देखें कि यह अंतर पुरुषों और महिलाओं द्वारा किए जाने वाले काम में कैसे मौजूद है।

‘मेरी माँ काम नहीं करती’

घर के काम को महत्व देना

हरमीत के परिवार ने नहीं सोचा कि जसप्रीत द्वारा घर के अंदर किया गया काम असली काम है। यह भावना केवल उनके परिवारों तक सीमित नहीं है। पूरी दुनिया में, घर के कामों और देखभाल करने वाले कार्यों, जैसे परिवार की देखभाल करना, विशेष रूप से बच्चों, बुजुर्गों और बीमार सदस्यों की, की मुख्य जिम्मेदारी महिलाओं पर होती है। फिर भी, जैसा कि हमने देखा है, महिलाओं द्वारा घर के अंदर किया गया काम काम के रूप में मान्यता प्राप्त नहीं होता। यह भी माना जाता है कि यह काम महिलाओं के लिए स्वाभाविक होता है। इसलिए, इसके लिए भुगतान की आवश्यकता नहीं होती। और समाज इस काम को कम महत्व देता है।

घरेलू कामगारों का जीवन

उपरोक्त कहानी में, हरमीत की माँ ही एकमात्र ऐसी व्यक्ति नहीं थीं जो घर का काम करती थीं। बहुत सारा काम मंगला ने किया, जो उनकी घरेलू सहायिका थी। कई घरों में, विशेषकर शहरों और कस्बों में, घरेलू कार्यकर्ताओं को रखा जाता है। वे झाड़ू लगाने, सफाई करने, कपड़े और बर्तन धोने, खाना बनाने, छोटे बच्चों या बुजुर्गों की देखभाल करने जैसा बहुत सारा काम करते हैं। अधिकांश घरेलू कार्यकर्ता महिलाएँ होती हैं। कभी-कभी छोटे लड़के या लड़कियों को भी यह काम करने के लिए रखा जाता है। मजदूरी कम होती है, क्योंकि घरेलू काम की ज्यादा कोई कीमत नहीं होती। एक घरेलू कार्यकर्ता का दिन सुबह पाँच बजे शुरू हो सकता है और रात के बारह बजे तक चल सकता है! इतनी मेहनत के बावजूद, उनके मालिक अक्सर उन्हें ज्यादा सम्मान नहीं देते। यही बात मेलानी, एक घरेलू कार्यकर्ता ने, दिल्ली में काम करने के अपने अनुभव के बारे में कही—“मेरी पहली नौकरी एक अमीर परिवार में थी जो तीन मंज़िला घर में रहता था। मेमसाहिब बहुत अजीब थीं, वह किसी भी काम के लिए चिल्लाती थीं। मेरा काम रसोई में था। दो अन्य लड़कियाँ सफाई का काम करती थीं। हमारा दिन 5 बजे शुरू होता था। नाश्ते में हमें एक कप चाय और दो सूखी रोटियाँ मिलती थीं। हमें कभी तीसरी रोटी नहीं मिलती थी। शाम को जब मैं खाना बनाती, तो वे दोनों लड़कियाँ मुझसे एक अतिरिक्त रोटी देने की भीख माँगतीं। मैं चुपके से उन्हें दे देती और खुद के लिए भी एक अतिरिक्त बना लेती। दिन भर काम करने के बाद हमें बहुत भूख लगती थी! हमें घर में चप्पलें नहीं पहनने दी जाती थीं। सर्दियों में ठंड से हमारे पैर सूज जाते थे। मैं मेमसाहिब से डरती थी लेकिन साथ ही गुस्सा और अपमानित भी महसूस करती थी। क्या हमने पूरा दिन काम नहीं किया? क्या हमें थोड़ा सम्मान पाने का हक़ नहीं था?”

वास्तव में, जिस काम को हम आमतौर पर घर का काम कहते हैं, वह कई अलग-अलग कार्यों को सम्मिलित करता है। इनमें से कई कार्यों के लिए भारी शारीरिक श्रम की आवश्यकता होती है। ग्रामीण और शहरी दोनों क्षेत्रों में महिलाओं और लड़कियों को पानी लाना पड़ता है। ग्रामीण क्षेत्रों में महिलाएं और लड़कियाँ सिर पर भारी भार लेकर जलाऊ लकड़ी लाती हैं। ऐसे कार्य जैसे

मेलानी अपनी बेटी के साथ।

क्या हरमीत और शोनाली यह कहकर सही थे कि हरमीत की माँ काम नहीं करती थीं?

आपको क्या लगता है कि क्या होगा यदि आपकी माँ या घर के काम में लगे अन्य लोग एक दिन के लिए हड़ताल पर चले जाएँ?

आपको क्यों लगता है कि पुरुष और लड़के आमतौर पर घर का काम नहीं करते? क्या आपको लगता है कि उन्हें यह करना चाहिए?

कपड़े धोना, सफाई करना, झाड़ू लगाना और भार उठाना—इन सब में झुकना, उठाना और ढोना शामिल है। कई काम, जैसे खाना बनाना, घंटों तक गरम चूल्हे के सामने खड़े रहने की माँग करते हैं। महिलाओं द्वारा किया जाने वाला काम श्रमसाध्य और शारीरिक रूप से कठिन होता है—ऐसे शब्द जिन्हें हम सामान्यतः पुरुषों से जोड़ते हैं।

घरेलू कार्य और देखभाल का एक और पहलू जिसे हम पहचान नहीं पाते, वह यह है कि यह बहुत समय लेने वाला होता है। वास्तव में, यदि हम घर के काम और घर के बाहर महिलाओं द्वारा किए जाने वाले काम को मिला दें, तो हम पाते हैं कि महिलाएँ पुरुषों की तुलना में कहीं अधिक समय काम करती हैं और उनके पास मनोरंजन के लिए कहीं कम समय होता है।

नीचे भारत के केंद्रीय सांख्यिकीय संगठन द्वारा किए गए एक विशेष अध्ययन (1998-1999) के कुछ आंकड़े दिए गए हैं। देखें कि क्या आप रिक्त स्थान भर सकते हैं।

हरियाणा और तमिलनाडु की महिलाओं द्वारा प्रति सप्ताह बिताए गए कुल कार्य घंटे कितने हैं?

इकी तुलना पुरुषों द्वारा बिताए गए कुल कार्य घंटों से कैसे होती है?

कहानी में शोनाली की माँ और सर्वेक्षण में शामिल तमिलनाडु तथा हरियाणा की कई महिलाएँ घर के भीतर और बाहर दोनों जगह काम करती हैं। इसे अक्सर महिलाओं के कार्य का दोहरा बोझ कहा जाता है।

महिलाओं का कार्य और समानता

जैसा कि हमने देखा है, महिलाओं के घरेलू और देखभाल करने वाले काम को कम महत्व देना कोई व्यक्तिगत या पारिवारिक मामला नहीं है। यह पुरुषों और महिलाओं के बीच असमानता की एक बड़ी प्रणाली का हिस्सा है। इसलिए इससे निपटने के लिए केवल व्यक्तिगत या पारिवारिक स्तर पर नहीं, बल्कि सरकार द्वारा भी कदम उठाने होंगे। जैसा कि हम अब जानते हैं, समानता हमारे संविधान का एक महत्वपूर्ण सिद्धांत है। संविधान कहता है कि पुरुष या महिला होना भेदभाव का कारण नहीं होना चाहिए। वास्तव में, लिंगों के बीच असमानता मौजूद है। इसलिए सरकार इसके कारणों को समझने और स्थिति को सुधारने के लिए सकारात्मक कदम उठाने के लिए प्रतिबद्ध है। उदाहरण के लिए, यह मानती है कि बच्चों की देखभाल और घर के काम का बोझ महिलाओं और लड़कियों पर पड़ता है।

मध्य प्रदेश के एक गाँव में आँगनवाड़ी केंद्र पर बच्चे।

इसका स्वाभाविक प्रभाव यह पड़ता है कि क्या लड़कियाँ स्कूल जा सकती हैं। यह तय करता है कि क्या महिलाएँ घर के बाहर काम कर सकती हैं और वे किस प्रकार की नौकरियाँ और करियर चुन सकती हैं। सरकार ने देश के कई गाँवों में आँगनवाड़ियाँ या बाल-देखभाल केन्द्र स्थापित किए हैं। सरकार ने ऐसे कानून बनाए हैं जिनसे यह अनिवार्य हो जाता है कि जिन संस्थाओं में 30 से अधिक महिला कर्मचारी हों, उन्हें क्रेच सुविधाएँ देनी होंगी। क्रेच की सुविधा उपलब्ध कराने से बहुत-सी महिलाओं को घर के बाहर रोज़गार लेने में मदद मिलती है। इससे अधिक लड़कियों के लिए भी स्कूल जाना संभव हो पाता है।

सतत विकास लक्ष्य (SDG) wwwin.undp.org

आपको क्या लगता है यह पोस्टर क्या कहने की कोशिश कर रहा है?

यह पोस्टर बंगाल की एक महिला समूह द्वारा बनाया गया है। क्या आप इस पोस्टर के लिए कोई रोचक नारा लिख सकते हैं?

अभ्यास

1. क्या साथ दिए गए कथन सत्य हैं या असत्य? अपने उत्तर की पुष्टि किसी उदाहरण से कीजिए –

2. घर का काम अदृश्य और बिना वेतन का काम है।

घर का काम शारीरिक रूप से थकाने वाला है।

घर का काम समय लेने वाला है।

$\quad$ अपने शब्दों में बताइए कि ‘अदृश्य’, ‘शारीरिक रूप से थकाने वाला’ और ‘समय लेने वाला’ शब्दों का क्या अर्थ है? अपने घर में महिलाओं द्वारा किए जाने वाले घरेलू कार्यों के आधार पर प्रत्येक का एक उदाहरण दीजिए।

3. उन खिलौनों और खेलों की एक सूची बनाइए जो आमतौर पर लड़के खेलते हैं और एक अन्य सूची लड़कियों के लिए। यदि दोनों सूचियों में अंतर है, तो क्या आप कुछ कारण सोच सकते हैं कि ऐसा क्यों है? क्या इसका कोई संबंध है उन भूमिकाओं से जो बच्चों को वयस्क बनने पर निभानी पड़ती हैं?

4. यदि आपके घर या मोहल्ले में कोई घरेलू सहायिका काम करती है, तो उससे बात कीजिए और उसके जीवन के बारे में थोड़ा और जानिए – उसके परिवार के सदस्य कौन हैं? उसका घर कहाँ है? वह कितने घंटे काम करती है? उसे कितना वेतन मिलता है? इन विवरणों के आधार पर एक छोटी-सी कहानी लिखिए।

a. सभी समाज लड़कों और लड़कियों द्वारा निभाई जाने वाली भूमिकाओं के बारे में समान रूप से नहीं सोचते।

b. हमारा समाज लड़कों और लड़कियों के बड़े होने के दौरान उनके बीच कोई भेद नहीं करता।

c. जो महिलाएँ घर में रहती हैं, वे काम नहीं करतीं।

d. महिलाओं द्वारा किया गया काम, पुरुषों के काम की तुलना में कम मूल्यवान माना जाता है।

शब्दावली

पहचान: पहचान स्वयं के प्रति एक जागरूकता है कि कोई व्यक्ति कौन है। आमतौर पर, एक व्यक्ति की कई पहचानें हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति लड़की, बहन और संगीतकार हो सकता है।

दोहरा बोझ: शाब्दिक रूप से इसका अर्थ है दोहरा भार। यह शब्द आमतौर पर महिलाओं की कार्य स्थिति का वर्णन करने के लिए प्रयोग किया जाता है। यह इस मान्यता से उभरा है कि महिलाएं आमतौर पर घर के भीतर (घरेलू कार्य) और बाहर दोनों जगह श्रम करती हैं।

देखभाल: देखभाल से तात्पर्य उन विभिन्न कार्यों से है जो देखने और पालन-पोषण से संबंधित हैं। शारीरिक कार्यों के अतिरिक्त, इनमें एक मजबूत भावनात्मक पहलू भी होता है।

अवमूल्यित: जब किसी को उसके द्वारा किए गए कार्य या काम के लिए उचित मान्यता नहीं दी जाती है, तो वह अवमूल्यित महसूस कर सकता है। उदाहरण के लिए, यदि एक लड़के ने अपने मित्र के लिए एक विशेष जन्मदिन का उपहार बनाने में बहुत मेहनत की है और यह मित्र इसके बारे में कुछ नहीं कहता है, तो लड़का अवमूल्यित महसूस कर सकता है।