पढ़ने से पहले

क्या आप जानते हैं डायरी क्या होती है? यह व्यक्तिगत अनुभवों का एक दैनिक अभिलेख होता है जिसे लंबे समय तक दिन-प्रतिदिन लिखा जाता है। आप डायरी में उन चीज़ों को भी नोट कर सकते हैं जो आपको तुरंत या भविष्य में करनी हैं।

प्रकाशित होने वाली सबसे प्रसिद्ध डायरियों में से एक है ऐन फ्रैंक की डायरी।

यहाँ रस्किन बॉन्ड की डायरी के कुछ अंश दिए गए हैं जिनमें वे प्रकृति के चुप चमत्कारों और जीवन की छोटी-छोटी खुशियों और पछतावों को चित्रित करते हैं। पढ़िए।

I

24 जून
मानसून की पहली धुंध का दिन। और यह अजीब है कि सारे पक्षी चुप कैसे हो जाते हैं जैसे ही धुंध पहाड़ी पर चढ़ने लगती है। शायद यही इस धुंध को उदास बनाता है; यह न केवल पहाड़ियों को छिपा देती है, बल्कि उन्हें खामोशी में भी लपेट देती है। मात्र एक घंटा पहले तक पेड़ों में पक्षियों की चहचहाहट गूंज रही थी। और अब जंगल मौत की तरह शांत है जैसे मध्यरात्रि हो।

melancholy: बहुत दुखी (धुंध को उदास इसलिए कहा गया है क्योंकि यह लोगों को उदास कर देती है)

blankets: ढक देती है

धुंध के बीच बिज्जू अपनी बहन को पुकार रहा है। मैं उसे पहाड़ी पर दौड़ते हुए सुन सकता हूँ पर देख नहीं सकता।

25 जून

कुछ असली शुरुआती-मानसून की बारिश, गर्म और नम, और वह ठंडी ऊँचाई वाली बारिश नहीं जो हमें पूरे साल होती रही है। पौधे भी शायद इसे जानते हैं, और पहला कोबरा लिली फर्न के बीच से अपना सिर उठाता है जैसे मैं बैंक और डाकघर की ओर चढ़ता हूँ।

fern: बिना फूल का पौधा जिसके पंखदार हरे पत्ते होते हैं

धुंध एक तरह की गोपनीयता प्रदान करती है।

एक स्कूल के लड़के ने मुझसे पूछा कि मैं हिल स्टेशन और घाटी का वर्णन एक वाक्य में करूँ, और मैं केवल इतना ही कह सका: “एक स्वर्ग जो हो सकता था।”

27 जून

बारिश ने कुछ मौसमी आगंतुकों के आगमन की घोषणा की है—एक तेंदुआ, और हज़ारों जोंक।

कल दोपहर बाद तेंदुए ने स्कूल के नीचे नौकरों के क्वार्टर के पास से एक कुत्ते को उठा लिया। शाम को उसने बिज्जू की एक गाय पर हमला किया लेकिन बिज्जू की माँ के पास आते ही भाग गया, जो गालियाँ देती हुई चिल्लाती आ रही थी।

जोंकों के बारे में, मैं जल्द ही हर दिन थोड़ा खून बहने की आदत डाल लूँगा।

heralded: घोषित किया या समाचार लाया

imprecations: शाप

bloodletting: खून बहना (दशकों पहले, रोगी के शरीर से खून निकालने के लिए जोंकों का इस्तेमाल किया जाता था)

अन्य नए आगंतुक हैं स्कार्लेट मिनिवेट (मादाएँ पीली होती हैं), जो पत्तों के बीच चुपचाप मंडराते हुए चमकदार रत्नों की तरह लगते हैं। चाहे पेड़ कितने भी पत्तेदार क्यों न हों, ये चमकीले रंग के पक्षी खुद को छिपा नहीं सकते, यद्यपि पूरी तरह चुप रहकर वे कभी-कभी ध्यान न दिए जाने का प्रबंध कर लेते हैं। साथ आते हैं एक जोड़ा ड्रोंगो का, जो बिना वजह आक्रामक होकर मिनिवेटों को भगा देते हैं।

scarlet minivet: चमकदार लाल रंग का पक्षी, कोकिल जैसा

drongo: एक गानेवाला पक्षी जिसकी चोंच मजबूत होती है

एक वृक्ष-चढ़ने वाला तेजी से ओक के तने पर ऊपर चढ़ता है, रास्ते भर कीड़े-मकोड़े चुगता जाता है। अब जबकि बारिश आ गई है, कीटाहारी पक्षियों के लिए खाने की कोई कमी नहीं है।

समझ-बोध जाँच

1. लेखक बिज्जू को क्यों नहीं देख पा रहा है?

2. कोहरा उठने पर पहाड़ियाँ दो किस तरह बदलती प्रतीत होती हैं?

II

2 अगस्त

सारी रात बारसत गलवानाइज़्ड टिन की छत पर ढोल-नगाड़े की तरह बरसती रही। न कोई तूफ़ान आया, न गरज-चमक, बस एक निरंतर उष्णकटिबंधीय मूसलाधार। यह आवाज़ मुझे जगाए रखती है; साथ ही, मुझे सोने से भी नहीं रोकती।

drumming: ओर से ओर शोर के साथ गिरना

यह पढ़ने के लिए एक अच्छी आवाज़ है – बाहर बारिश, भीतर सन्नाटा – और यद्यपि टिन की छतें अकारण रिसाव करने लगती हैं, फिर भी ऐसा लगता है कि बारिश से अछूते रहते हुए भी उससे जुड़े हुए हैं।

3 अगस्त

बारिश रुक गई। बादल टूटने लगे हैं, सूरज मेरी बाईं ओर की पहाड़ी पर चमकता है। एक औरत लकड़ियाँ काट रही है। मैं गायों की घंटियों की झनझनाहट सुनता हूँ। ओक के पेड़ पर एक कौआ अपने पंखों से बूँदें झटकता है और उदासी से काँव-काँव करता है। एक टपकते नाले से पानी टपक रहा है। और अचानक, स्वच्छ और पवित्र, सीटी मारने वाली थ्रश की गीत धुन एक गहरी खाई की गहराइयों से एक गहरे मीठे रहस्य की तरह उभरती है।

disconsolately: उदासी से

ravine: घाटी

12 अगस्त

अनवरत बारिश, और एक स्थायी धुंध। हम आठ-नौ दिनों से सूरज का चेहरा नहीं देख पाए हैं। सब कुछ गीला और सड़ा हुआ। जाने को कहीं नहीं। कमरे में चहलकदमी करो, खिड़की से बाहर झांको तो कुछ छातरियाँ ऊपर-नीचे तैरती दिखती हैं। कम से कम ठंडी बारिश तो नहीं है। पहाड़ी ढलानें हरे-भरे हो गए हैं क्योंकि देर से खिलने वाले मानसून के फूल निकलने लगे हैं—जंगली बाल्सम, डहेलिया, बेगोनिया और ज़मीनी ऑर्किड।

31 अगस्त

अगस्त का आख़िरी दिन है, और मानसून की हरी-भरी वृद्धि अपने चरम पर है। कोब्रा लिली के बीज लाल होने लगे हैं, जिससे यह संकेत मिलता है कि बारिश अब समाप्त होने वाली है।

कुछ दिनों में फर्न पीले पड़ने लगेंगे, लेकिन अभी वे अभी भी कड़े, हरे और सीधे खड़े हैं। ज़मीनी ऑर्किड, मैव लेडीज़ स्लिपर और सफेद तितली ऑर्किड लैंडौर की घासदार ढलानों पर फैशन शो करते हैं। जंगली डहेलिया—लाल, पीले और मैजेंटा—चट्टानों की दरारों से अपने सिर उठाए खड़े हैं जहाँ वे जम गए हैं।

crevices: चट्टान या दीवार में संकीद छिद्र या दरारें

साँप और चूहे, अपने बिलों और बुरों से बाढ़ निकाले गए, छतों, अटारियों और गोदामों में शरण लेते हैं। एक चचुंदर, जिसकी दृष्टि कमज़ोर है, कमरों में ठोकरें खाती फिरती है, जिससे बच्चों को खूब मज़ा आता है।

shrew: चचुंदर

“इसे मत मारो,” उनकी दादी चेतावनी देती है।
“छुचुंदर सौभाग्यशाली होते हैं – वे पैसा लाते हैं!”

और सचमुच, मुझे डाक में एक चेक मिलता है। बहुत बड़ा नहीं, फिर भी स्वागतयोग्य।

3 अक्टूबर

हमने मानसून से सीधे सर्दियों की बारिश में प्रवेश किया है। ऊँचाई पर बर्फ़।

एक शाम की ओलावृष्टि के बाद, आकाश और पहाड़ों पर एक सुंदर सुनहरी रोशनी छा जाती है।

26 जनवरी

पहाड़ों में सर्दियों की बारिश
घर की खामोशी में, जब मैं पूरी तरह अकेला हूँ, और मेरा दोस्त, जो यहाँ था, चला गया है, बहुत अकेलापन है, बहुत शांति है, जैसे मैं एक तरल खामोशी में बैठा हूँ, भीतर की खामोशी,
बारिश की लय से घिरा हुआ, पत्तियों पर, नींबू पर, छत पर पानी की लगातार बूंदों की आवाज़, भीगी हुई डहेलियों और खिड़कियों की पट्टियों पर थपकियाँ, जबकि कोहरा घर को एक अँधेरी लिपटन में जकड़े हुए है।

जैसे मैं खिड़की के पास ठहरता हूँ, बारिश रुक जाती है। और फिर शुरू हो जाती है।

caress: प्यार से छूना या लिपटना

menace: धमकाना

और वृक्ष, अब हरे नहीं बल्कि स्लेटी, अपने अकेलापन से मुझे धमकाते हैं।

23 मार्च

मार्च का अंत। सर्दी का अंत।
सबसे काला बादल जो मैंने कभी देखा, मसूरी पर मंडराया, और फिर आधे घंटे तक ओले गिरे, कंचों जैसे। आकाश साफ़ करने के लिए ओलावृष्टि जैसा कुछ नहीं। जैसे मैं लिख रहा हूँ, मैं इंद्रधनुष बनता हुआ देख रहा हूँ।

Comprehension Check

1. मानसून ऋतु कब शुरू होती है और कब खत्म होती है? आप मानसून का सामना करने के लिए कैसे तैयारी करते हैं?

2. लेखक इस डायरी प्रविष्टि में किस हिल-स्टेशन का वर्णन करता है?

3. कितने दिनों तक लगातार बारिश होती है? ये दिन लेखक क्या करता है?

4. साँप और चूहे शरण कहाँ लेते हैं? क्यों?

5. लेखक को मेल में क्या मिला?

पाठ के साथ कार्य

1. 24-25 जून, 2 अगस्त और 23 मार्च की डायरी प्रविष्टियों को ध्यान से देखें। अब जून से मार्च तक बारिश के बढ़ने के साथ होने वाले बदलावों को लिखें।

2. दादी ने बच्चों से चुचुंदर को मारने नहीं कहा क्यों?

3. प्रकृति में हमें कौन-से संकेत मिलते हैं जो दिखाते हैं कि मानसून खत्म होने वाला है?

4. निम्नलिखित वाक्यों को पूरा करें।

(i) बिज्जू नहीं दिखता लेकिन उसकी आवाज़ सुनाई देती है क्योंकि_______________.

(ii) लेखक हिल स्टेशन और घाटी को_______________के रूप में वर्णित करता है।

(iii) तेंदुआ_______________में सफल रहा लेकिन भागना पड़ा जब_______________.

(iv) मिनिवेट आसानी से दिखाई देते हैं क्योंकि_______________.

(v) ढलानों पर_______________जब यह फैशन डिस्प्ले जैसा लगता है।

(vi) मानसून के मौसम में साँप और चूहे छतों और अटारियों में पाए जाते हैं क्योंकि ______________________

5. ‘यद्यपि टिन की छतें अकारण रिसाव देने के लिए जानी जाती हैं, फिर भी ऐसा लगता है कि हम बारिश से अछूते हैं, फिर भी बारिश के संपर्क में हैं।’

(i) लेखक ने ‘springing’ शब्द क्यों प्रयोग किया है?

(ii) लेखक वर्षा से कैसे अछूता रहता है?

(iii) लेखक एक ही समय वर्षा से कैसे जुड़ा रहता है?

6. कुछ ऐसी बातें बताइए जो तब घटित हो सकती हैं जब दिनों-दिन लगातार बारिश होती रहे।

7. कोबरा लिली का मानसून ऋतु, उसकी शुरुआत और समाप्ति से क्या संबंध है?

भाषा के साथ कार्य

1. यहाँ कुछ ऐसे शब्द दिए गए हैं जो मानसून से जुड़े हैं। इस सूची में जितने हो सकें उतने शब्द जोड़िए। क्या आप इनके लिए अपनी भाषा में शब्द ढूँढ सकते हैं?

मूसलाधार वर्षा $\qquad$ बाढ़ $\qquad$ कोहरा $\qquad$ बादलों से घिरा $\qquad$ बिजली कटौती $\qquad$ ठंड $\qquad$ छाता

2. नीचे दिए गए वाक्यों को देखिए।

(i) बिज्जू शाम को बगीचे में टहलता हुआ आ गया।

(ii) पेड़ पक्षियों की चहचहाहट से गूँज रहे थे।

हाइलाइट किए गए क्रियाओं पर ध्यान दीजिए।

क्रिया wandered हमें बताती है कि बिज्जू ने उस शाम क्या किया। लेकिन क्रिया was ringing हमें बताती है कि अतीत में एक ही समय पर लगातार क्या हो रहा था (पेड़ों में पक्षी चहचहा रहे थे)।

अब नीचे दिए गए वाक्यों को देखिए। ये हमें अतीत में घटी किसी घटना के बारे में बताते हैं। वे यह भी बताते हैं कि अतीत में एक ही समय पर लगातार क्या हो रहा था।

कोष्ठकों में दी गई क्रियाओं को उचित रूप में लिखिए। पहला उदाहरण आपके लिए किया गया है।

(i) We (get out) of the school bus. The bell (ring) and everyone (rush) to class.

We got out of the school bus. The bell was ringing and everyone was rushing to class.

(ii) ट्रैफिक रुक गया। कुछ लोग सड़क पर बैठ गए और वे नारे लगा रहे थे।

(iii) मैंने अपनी रेनकोट पहनी। बारिश हो रही थी और लोग भीग रहे थे।

(iv) उसने एक फिल्म देखी। उसने उसे अपने दोस्तों को सुनाया जो ध्यान से सुन रहे थे।

(v) हम प्रदर्शनी में गए। कुछ लोग कपड़े खरीद रहे थे जबकि अन्य खेल खेल रहे थे।

(vi) कक्षा शांत थी। कुछ बच्चे किताबें पढ़ रहे थे और बाकी चित्र बना रहे थे।

3. यहाँ पाठ से कुछ शब्द दिए गए हैं जो विभिन्न प्रकार की आवाज़ों का वर्णन करते हैं।

ड्रम $\qquad$ स्विश $\qquad$ टिंकल $\qquad$ कॉ $\qquad$ ड्रिप

(i) इन शब्दों को उनके सही अर्थों से मिलान करें।

(a) छोटी बूंदों में गिरना

(b) बार-बार सतह को मारकर आवाज़ करना

(c) हवा में तेज़ी से चलना, कोमल आवाज़ करते हुए

(d) पक्षियों द्वारा की गई कर्कश आवाज़

(e) घंटी या काँच टूटने आदि की खनक भरी आवाज़

(ii) अब ऊपर दिए गए शब्दों के सही रूप रूपों का प्रयोग कर रिक्त स्थान भरें।

(a) रमेश ने अपनी डेस्क पर बेसब्री से _______________ किया।

(b) छतरी से बारिश का पानी पूरे कालीन पर _______________।

(c) टट्टू ने अपनी पूँछ _______________।

(d) काँच टूटने की _______________ ने मुझे जगा दिया।

(e) कौए की _______________ ने बच्चे की नींद खराब कर दी।

4. और वाक़ई, मुझे डाक में एक चेक मिला।

नीचे दी गई प्रत्येक वाक्य को पूरा करें, नीचे दी गई उपयुक्त वाक्यांशों का प्रयोग करके।

(i) मैंने आकाश में घने काले बादल देखे। और _______________ _______________ जल्द ही तेज़ बारिश शुरू हो गई।

(ii) नीली छतरी भाई-बहन के लिए _______________ _______________ थी।

(iii) तितलियाँ _______________ _______________ हैं ताकि ध्यान आकर्षित हो सके।

(iv) वह महिला _______________ _______________ थी ताकि तेंदुए का पीछा कर सके।

(v) वह लड़का _______________ _______________ था ताकि अपनी बहन को आवाज़ दे सके।

(vi) वह आदमी _______________ _______________ था ताकि मदद की पेशकश कर सके।

(vii) पीड़ित की चोट _______________ _______________ थी ताकि उसे अस्पताल में भर्ती कराया जा सके।

(viii) वह व्यक्ति _______________ _______________ था ताकि वही गलती फिर से दोहरा सके।

(ix) उसने मुझसे कहा कि वह माफ़ी चाहता है और नुकसान की भरपाई करेगा। मैंने कहा, _______________ _______________.

बोलना

1. क्या आप अंधविश्वासों में विश्वास करते हैं? क्यों, या क्यों नहीं? अपने साथी के साथ मिलकर, तीन अंधविश्वासों को लिखिए जिनसे आप परिचित हैं।

2. आपको पाठ में कितनी अलग-अलग तरह की चिड़ियाँ दिखती हैं? आप अपने पड़ोस में कितनी किस्में देखते हैं? क्या ऐसी कोई चिड़ियाँ हैं जो आप पहले अपने पड़ोस में देखा करते थे लेकिन अब नहीं? समूहों में चर्चा कीजिए कि आपको क्यों लगता है कि ऐसा हो रहा है।

लेखन

1. मानसून बहुत मज़ेदार समय होता है और कुछ साहसिक क्षण भी लाता है: बारिश में खेलना और भीग जाना, स्कूल जाते समय घुटनों तक पानी में से होकर गुज़रना, घर या कक्षा में पानी भर जाना, बिजली कटना आदि।

वर्षा के दौरान घटी एक ऐसी घटना का वर्णन एक अनुच्छेद में लिखिए जिसे आप कभी नहीं भूल सकते।

या

वसंत ऋतु पर अपनी खुद की एक कविता लिखिए जब वृक्ष पूरी तरह खिले होते हैं।

ओक (बांज)

ओक सीधा और ऊँचा खड़ा है,
पर न तो जूतों में,
न ही किसी जोड़े में:
बस जड़ों में।