पढ़ने से पहले

• जब आप ‘प्रतिभाशाली’ शब्द सुनते हैं, तो आप किसके बारे में सोचते हैं? एक प्रतिभाशाली कौन होता है - आपके अनुसार एक प्रतिभाशाली में कौन-से गुण होते हैं?
• अब हम एक युवा जर्मन सिविल सेवक के बारे में पढ़ेंगे, जिसने लगभग सौ वर्ष पहले दुनिया को हिला दिया था। 1905 की गर्मियों में, 26 वर्षीय ने तेजी से एक के बाद एक चार मौलिक शोधपत्र प्रकाशित किए: प्रकाश के बारे में, कणों की गति के बारे में, गतिशील वस्तुओं की विद्युतचुंबकीय गतिकी के बारे में, और ऊर्जा के बारे में। उसके कार्य ने वैज्ञानिक पत्रिकाओं में केवल कुछ पृष्ठ लिए, लेकिन स्थान, समय और संपूर्ण ब्रह्मांड की हमारी समझ को सदा के लिए बदल दिया - और ‘आइंस्टीन’ नाम को प्रतिभाशाली का पर्याय बना दिया।
• उनकी मृत्यु के पचास वर्ष बाद भी, अल्बर्ट आइंस्टीन की प्रतिभा का राज अब भी कायम है।

1. अल्बर्ट आइंस्टीन का जन्म 14 मार्च 1879 को जर्मनी के उल्म शहर में हुआ था, बिना किसी संकेत के कि वह महानता के लिए नियत है। इसके विपरीत, उसकी माँ ने अल्बर्ट को एक विचित्र माना। उसे उसका सिर बहुत बड़ा प्रतीत होता था।

freak: एक शब्द जो अस्वीकृतिपूर्वक उस व्यक्ति के लिए प्रयोग किया जाता है जो असामान्य है और दूसरों की तरह व्यवहार नहीं करता, दिखता नहीं या सोचता नहीं

2. ढाई वर्ष की उम्र तक, आइंस्टीन अब भी बात नहीं करता था। जब उसने अंततः बोलना सीखा, तो वह सब कुछ दो बार बोलता था। आइंस्टीन को नहीं पता था कि अन्य बच्चों के साथ क्या करना है, और उसके खेलने वाले साथियों ने उसे “भाई बोरिंग” कहा। इसलिए यह नौनहर अकेला खेलता था

प्राचीन गणित के इतिहासकार ओटो न्यूगेबॉर ने लड़के आइंस्टीन के बारे में एक कहानी सुनाई है जिसे वे “किंवदंती” कहते हैं, लेकिन जो काफी प्रामाणिक प्रतीत होती है। चूँकि वह बोलने में देर से आया था, उसके माता-पिता चिंतित थे। आख़िरकार, एक रात खाने की मेज़ पर उसने अपनी ख़ामोशी तोड़ते हुए कहा, “सूप बहुत गरम है।” बड़ी राहत महसूस करते हुए उसके माता-पिता ने पूछा कि उसने पहले कभी एक शब्द क्यों नहीं कहा। अल्बर्ट ने उत्तर दिया, “क्योंकि अब तक सब कुछ ठीक था।”

अधिकांश समय। वह विशेष रूप से यांत्रिक खिलौनों से प्यार करता था। अपनी नवजात बहन माया को देखते हुए उसने यह कहा कहा जाता है: “अच्छा है, लेकिन उसके पहिये कहाँ हैं?”

3. एक बार एक प्रधानाध्यापक ने उसके पिता से कहा कि आइंस्टीन ने जो पेशा चुना है उससे कोई फर्क नहीं पड़ेगा, क्योंकि “वह किसी भी चीज़ में सफल नहीं होगा।” आइंस्टीन ने छह वर्ष की उम्र में वायलिन बजाना सीखना शुरू किया, क्योंकि उसकी माँ चाहती थी; बाद में वह एक प्रतिभाशाली शौकिया वायलिनवादक बन गया और अपने जीवन भर इस कौशल को बनाए रखा।

amateur: किसी चीज़ को व्यक्तिगत आनंद के लिए करना, पेशे के रूप में नहीं

4. लेकिन अल्बर्ट आइंस्टीन एक खराब छात्र नहीं था। वह म्यूनिख के हाई स्कूल में गया, जहाँ आइंस्टीन का परिवार तब चला गया जब वह 15 महीने का था, और लगभग हर विषय में अच्छे अंक प्राप्त किए। आइंस्टीन को स्कूल की अत्यधिक अनुशासनप्रियता पसंद नहीं थी, और वह अक्सर अपने शिक्षकों से टकराता रहता। 15 वर्ष की उम्र में आइंस्टीन वहाँ इतना दबा हुआ महसूस करता था कि उसने स्कूल को हमेशा के लिए छोड़ दिया।

regimentation: अत्यधिक क्रम या अनुशासन

5. पिछले वर्ष अल्बर्ट के माता-पिता मिलान चले गए थे और अपने बेटे को रिश्तेदारों के पास छोड़ गए थे। लंबी चर्चा के बाद आइंस्टीन की इच्छा पूरी हुई कि वह जर्मन-भाषी स्विट्ज़रलैंड के एक शहर में, जो म्यूनिख से अधिक उदार था, अपनी शिक्षा जारी रखेगा।

stifled: साँस न ले पाना; दम घुटना

6. आइंस्टीन गणित में अत्यधिक प्रतिभाशाली था और भौतिकी में रुचि रखता था, और स्कूल खत्म करने के बाद उसने ज्यूरिख के एक विश्वविद्यालय में पढ़ने का फैसला किया। लेकिन विज्ञान ही एकमात्र ऐसी चीज़ नहीं थी जो इस दमदार युवक, जिसके ऊपर वालरस-जैसी मूछें थीं, को आकर्षित करती थी।

1900 में आइंस्टीन, उम्र 21 वर्ष।

1955 में आइंस्टीन, जैसा हम आज उन्हें याद करते हैं

liberal: दूसरों की राय को समझने और सम्मान करने को तैयार

7. उसे एक सहपाठी, मिलेवा मारिच, के प्रति भी विशेष रुचि थी, जिसे उसने “चतुर प्राणी” पाया। यह युवा सर्ब स्विट्ज़रलैंड इसलिए आई थी क्योंकि ज़्यूरिख विश्वविद्यालय यूरोप के उन चुनिंदा संस्थानों में था जहाँ महिलाएँ डिग्री प्राप्त कर सकती थीं। आइंस्टीन ने उसमें “फिलिस्तीनियों” के खिलाफ एक सहयोगी देखी—वे लोग जो उसके परिवार और विश्वविद्यालय में थे और जिनसे उसका सदा झगड़ा रहता था। युगल प्रेम में डूब गया। पत्र बचे हैं जिनमें उन्होंने अपने प्रेम को शब्द दिए हैं, विज्ञान को कोमलता के साथ मिलाते हुए। आइंस्टीन ने लिखा: “मैं कितना प्रसन्न और गर्वित होऊँगा जब हम दोनों मिलकर अपने सापेक्षता के कार्य को विजयी समाप्ति तक पहुँचाएँगे।”

ally: एक मित्र या सहयोगी

philistines: एक ऐसा शब्द जो नापसंदी से उन लोगों के लिए प्रयोग किया जाता है जो कला, साहित्य या संगीत को नहीं पसंद करते

8. 1900 में, 21 वर्ष की आयु में, अल्बर्ट आइंस्टीन विश्वविद्यालय से स्नातक था और बेरोज़गार। उसने अध्यापन सहायक के रूप में कार्य किया, निजी पाठ दिए और अंततः 1902 में बर्न में पेटेंट कार्यालय में तकनीकी विशेषज्ञ के रूप में नौकरी पा ली। जबकि उसे दूसरों के आविष्कारों का मूल्यांकन करना था, आइंस्टीन वास्तव में गुप्त रूप से अपने स्वयं के विचार विकसित कर रहा था। कहा जाता है कि उसने मज़ाक में अपने कार्यस्थल की मेज़ की दराज़ को “सैद्धांतिक भौतिकी का ब्यूरो” कहा था।

patent: एक दस्तावेज़ जो किसी आविष्कार के अधिकार आविष्कारक को देता है

9. 1905 के प्रसिद्ध पत्रों में से एक आइंस्टीन का विशेष सापेक्षता सिद्धांत (Special Theory of Relativity) था, जिसके अनुसार समय और दूरी निरपेक्ष नहीं होते। वास्तव में, दो पूर्णतया सटीक घड़ियाँ यदि एक दूसरे के सापेक्ष बहुत तेज चलने वाली होकर फिर से एक साथ आ जाएँ, तो वे समान समय नहीं दिखाएँगी। इससे दुनिया की सबसे प्रसिद्ध सूत्र उत्पन्न हुआ जो द्रव्यमान और ऊर्जा के बीच संबंध को दर्शाता है:

$$ \mathrm{E}=\mathbf{m c}^{2} $$

(इस गणितीय समीकरण में, $E$ ऊर्जा को, $m$ द्रव्यमान को और c निर्वात में प्रकाश की चाल को दर्शाता है (लगभग $300,000 \mathrm{~km} / \mathrm{s}$)।

जब आप एक सुंदर लड़की के साथ दो घंटे बैठते हैं, तो ऐसा लगता है जैसे दो मिनट हुए हों। जब आप गर्म चूल्हे पर दो मिनट बैठते हैं, तो ऐसा लगता है जैसे दो घंटे हो गए हों — यही सापेक्षता है। — अल्बर्ट आइंस्टीन

absolute: स्वयं में मापा गया, किसी अन्य चीज़ से संबंधित नहीं

10. जबकि आइंस्टीन भौतिकी की सबसे कठिन समस्याओं को हल कर रहे थे, उनकी निजी ज़िंदगी बिखर रही थी। अल्बर्ट अपनी पढ़ाई खत्म करते ही मिलेवा से शादी करना चाहते थे, लेकिन उनकी माँ इसके खिलाफ थी। उसे लगता था कि मिलेवा, जो उसके बेटे से तीन साल बड़ी थी, उसके लिए बहुत बड़ी है। उसे मिलेवा की बुद्धिमत्ता भी परेशान करती थी। “वह तुम्हारी तरह ही एक किताब है,” उसकी माँ ने कहा। आइंस्टीन ने शादी टाल दी।

unravelling: असफल होना शुरू करना

11. दोनों ने आख़िरकार जनवरी 1903 में शादी की, और दो बेटे हुए। लेकिन कुछ वर्षों बाद विवाह कमज़ोर पड़ गया। इस बीच मिलेवा की बौद्धिक महत्त्वाकांक्षा घट रही थी और वह एक दुखी गृहिणी बनती जा रही थी। लगातार झगड़ों के वर्षों के बाद दंपति ने आख़िरकार 1919 में तलाक ले लिया। उसी वर्ष आइंस्टीन ने अपनी चचेरी बहन एल्सा से शादी की।

12. आइंस्टीन के निजी जीवन का नया अध्याय उसकी विश्व-प्रसिद्धि के उदय के साथ मेल खाता है। 1915 में उसने अपनी सामान्य सापेक्षता सिद्धांत प्रकाशित किया, जिसने गुरुत्वाकर्षण की एक नई व्याख्या दी। 1919 में सूर्य ग्रहण ने इसकी सटीकता का प्रमाण दिया। आइंस्टीन ने पहले से ही यह सही-सही गणना कर ली थी कि स्थिर तारों से आने वाला प्रकाश सूर्य के गुरुत्वाकर्षण क्षेत्र से कितना मुड़ जाएगा। समाचार-पत्रों ने उसके कार्य को “एक वैज्ञानिक क्रांति” घोषित किया।

13. आइंस्टीन को 1921 में भौतिकी का नोबेल पुरस्कार मिला। उस पर सम्मानों और दुनिया भर से आमंत्रणों की वर्षा हो रही थी, और प्रेस उसकी प्रशंसा कर रहा था।

14. जब 1933 में जर्मनी में नाज़ी सत्ता में आए, आइंस्टीन संयुक्त राज्य अमेरिका चला गया। पाँच वर्ष बाद बर्लिन में नाभिकीय विखंडन की खोज ने अमेरिकी भौतिकविदों को सकते में डाल दिया। उनमें से अनेक फासीवाद से भागे हुए थे, जैसे आइंस्टीन ने किया था, और अब उन्हें डर था कि नाज़ी एक परमाणु बम बना और इस्तेमाल कर सकते हैं।

15. एक सहकर्मी के आग्रह पर, आइंस्टीन ने 2 अगस्त 1939 को अमेरिकी राष्ट्रपति फ्रैंकलिन डी. रूजवेल्ट को एक पत्र लिखा, जिसमें उन्होंने चेतावनी दी: “इस प्रकार का एक एकल बम… किसी बंदरगाह पर फटने पर, सम्भवतः सम्पूर्ण बंदरगाह को और आस-पास के कुछ क्षेत्र को भी नष्ट कर सकता है।” उनके शब्दों का असर नहीं हुआ। अमेरिकियों ने अपने गुप्त प्रोजेक्ट में परमाणु बम विकसित किया और 1945 के अगस्त में जापानी शहरों हिरोशिमा और नागासाकी पर उसे गिराया।

16. विनाश की सीमा देखकर आइंस्टीन गहराई से हिल गए। इस बार उन्होंने संयुक्त राष्ट्रों को एक सार्वजनिक पत्र लिखा। इसमें उन्होंने एक विश्व सरकार के गठन का प्रस्ताव रखा। रूजवेल्ट को लिखे पत्र के विपरीत, इसका कोई प्रभाव नहीं पड़ा। लेकिन अगले दशक में आइंस्टीन राजनीति में और अधिक सक्रिय हो गए—हथियारों की होड़ समाप्त करने के लिए आंदोलन करते रहे और शांति तथा लोकतंत्र के लिए अपनी लोकप्रियता का उपयोग करते रहे।

missive: पत्र, विशेषतः लंबा और औपचारिक

17. जब आइंस्टीन 1955 में 76 वर्ष की आयु में मरे, उन्हें एक वैज्ञानिक प्रतिभा के साथ-साथ एक दूरदर्शी और विश्व नागरिक के रूप में भी मनाया गया।

visionary: वह व्यक्ति जो भविष्य के बारे में मौलिक और बुद्धिमत्तापूर्ण तरीके से सोच सकता है

Thinking about the Text

1. यहाँ पाठ के अनुच्छेदों के लिए कुछ शीर्षक दिए गए हैं। प्रत्येक शीर्षक के सामने उस अनुच्छेद की संख्या लिखिए। पहला उदाहरण आपके लिए किया गया है।

(i) Einstein’s equation $\fbox{9} $

(ii) Einstein meets his future wife $\square$

(iii) एक वायलिन वादक का निर्माण $\square$

(iv) मिलेवा और आइंस्टीन की माँ $\square$

(v) एक पत्र जिसने शस्त्र दौड़ शुरू की $\square$

(vi) पेटेंट कार्यालय की मेज़ की दराज़ में भरी हुई विचारों की भरमार $\square$

(vii) विवाह और तलाक $\square$

2. आइंस्टीन के बारे में इन विचारों वाले कौन थे?

(i) वह उबाऊ था।

(ii) वह मूर्ख था और जीवन में कभी सफल नहीं होगा।

(iii) वह एक विचित्र प्राणी था।

3. निम्नलिखित के कारणों की व्याख्या करें।

(i) आइंस्टीन का म्यूनिख के स्कूल को हमेशा के लिए छोड़ना।

(ii) आइंस्टीन का म्यूनिछ की बजाय स्विट्ज़रलैंड में पढ़ना चाहना।

(iii) आइंस्टीन का मिलेवा में एक सहयोगी देखना।

(iv) ये आपको आइंस्टीन के बारे में क्या बताते हैं?

4. आइंस्टीन ने पेटेंट कार्यालय की अपनी मेज़ की दराज़ को क्या कहा? क्यों?

5. आइंस्टीन ने फ्रैंकलिन रूज़वेल्ट को पत्र क्यों लिखा?

6. आइंस्टीन ने हिरोशिमा और नागासाकी पर बमबारी की प्रतिक्रिया कैसे दी?

7. दुनिया आइंस्टीन को “विश्व नागरिक” के रूप में क्यों याद करती है?

8. यहाँ आइंस्टीन के जीवन के कुछ तथ्य दिए गए हैं। इन्हें कालानुक्रमिक क्रम में लगाएँ।

[ ] आइंस्टीन अपना विशेष सापेक्षता सिद्धांत प्रकाशित करता है।

[ ] उसे भौतिकी का नोबेल पुरस्कार दिया जाता है।

[ ] आइंस्टीन अमेरिकी राष्ट्रपति फ्रैंकलिन डी. रूज़वेल्ट को पत्र लिखता है और जर्मनी द्वारा परमाणु बम बनाने की चेतावनी देता है।

[ ] आइंस्टीन म्यूनिख के एक हाई स्कूल में पढ़ता है।

[ ] आइंस्टीन का परिवार मिलान चला जाता है।

[ ] आइंस्टीन का जन्म जर्मनी के उल्म शहर में होता है।

[ ] आइंस्टीन ज़्यूरिख के एक विश्वविद्यालय में दाखिला लेता है, जहाँ वह मिलेवा से मिलता है।

[ ] आइंस्टीन की मृत्यु होती है।

[ ] वह गुरुत्वाकर्षण की एक नई व्याख्या प्रस्तुत करता है।

[ ] विद्यालय की कठोर अनुशासन-प्रणाली से ऊबकर आइंस्टीन विद्यालय से नाम ले लेता है।

[ ] वह एक पेटेंट कार्यालय में तकनीकी विशेषज्ञ के रूप में कार्य करता है।

[ ] जब हिटलर सत्ता में आता है, आइंस्टीन जर्मनी छोड़कर संयुक्त राज्य चला जाता है।

भाषा पर विचार

I. यहाँ कुछ वाक्य कहानी से लिए गए हैं। कोष्ठकों में दिए गए शब्दों में से उस शब्द का चयन कीजिए जो वाक्य में इटैलिक किए गए शब्द के स्थान पर प्रयुक्त हो सकता है।

1. कुछ वर्षों बाद विवाह लड़खड़ा गया। (विफल हो गया, टूट गया, कमजोर पड़ गया)

2. आइंस्टीन विश्वविद्यालय के लोगों से लगातार टकराता रहा। (खराब संबंधों पर, असहमति में, दुखी)

3. समाचार-पत्रों ने उसके कार्य को “ए वैज्ञानिक क्रांति” घोषित किया। (घोषित किया, प्रशंसा की, दिखाया)

4. आइंस्टीन राजनीति में और अधिक उलझता गया, हथियारों की होड़ समाप्त करने के लिए आंदोलन करता रहा। (अभियान चलाना, लड़ना, समर्थन करना)

5. 15 वर्ष की आयु में आइंस्टीन इतना दबा हुआ महसूस करता है कि वह स्कूल को सदा के लिए छोड़ देता है। (स्थायी रूप से, अपने लाभ के लिए, थोड़े समय के लिए)

6. पाँच वर्ष बाद बर्लिन में नाभिकीय विखंडन की खोज ने अमेरिकी भौतिकविदों को हलचल में डाल दिया। (उथल-पुथल की स्थिति में, आलोचना से भरे हुए, बेहद निराशाजनक स्थिति में)

7. विज्ञान ही एकमात्र ऐसी चीज़ नहीं थी जो वालरस-जैसी मूछों वाले दिलकश युवक को आकर्षित करती थी। (दिलचस्पी लेना, चुनौती देना, चिंतित करना)

II. निम्नलिखित वाक्यों का अध्ययन कीजिए।

• आइंस्टीन एक प्रतिभाशाली शौकीन वायलिन वादक बन गया, जीवन भर इस कौशल को बनाए रखा।
• पत्र बचे हैं जिनमें उन्होंने अपने स्नेह को शब्दों में पिरोया है, विज्ञान को कोमलता के साथ मिलाया।

उपरोक्त वाक्यों में इटैलिक्स वाले भाग -ing क्रियाओं से शुरू होते हैं, और इन्हें पार्टिसिपियल वाक्यांश कहा जाता है। पार्टिसिपियल वाक्यांश वाक्य में बताए गए व्यक्ति, वस्तु या विचार के बारे में अतिरिक्त जानकारी देते हैं। उदाहरण के लिए:

• आइंस्टीन एक प्रतिभाशाली शौकीन वायलिन वादक बन गया। उसने यह कौशल जीवन भर बनाए रखा।

नीचे दिए गए वाक्यों को उपयुक्त पार्टिसिपियल वाक्यांशों से भरकर पूरा कीजिए। वाक्यांशों में प्रयोग होने वाली जानकारी कोष्ठकों में वाक्य के रूप में दिया गया है।

1. ___________ दमकलकर्मियों ने आखिरकार आग बुझा दी। (वे दिन-रात काम करते रहे।)

2. वह पहाड़ के ऊपर सूर्यास्त देखती रही, ___________ (उसने रंगों को एक-दूसरे में धीरे से घुलते देखा।)

3. उत्साहित घोड़ा ज़ोर-ज़ोर से ज़मीन खुरच रहा था, ___________ (वह लगातार हिनहिना रहा था।)

4. ___________ मैं स्वयं को बनारस की बजाय बैंगलोर में पाया। (मैं गलत ट्रेन पकड़ चुका था।)

5. ___________ मैं बाथरूम तक पहुँचने के लिए बेताब था। (मैंने दो दिन से स्नान नहीं किया था।)

6. पत्थर की सीढ़ियाँ, ___________ बदली जानी थीं। (वे घिस चुकी थीं।)

7. अभिनेता को अपने प्रशंसकों से सैकड़ों पत्र मिले, ___________ (उन्होंने उससे अपनी तस्वीर भेजने की गुज़ारिश की।)

समाचार-पत्र रिपोर्ट लेखन

यहाँ कुछ नोट्स दिए गए हैं जिनका उपयोग आप एक रिपोर्ट लिखने के लिए कर सकते हैं।

21 अगस्त 2005 - अल्बर्ट आइंस्टीन का मूल हस्तलिखित पांडुलिपि खोजा गया - नीदरलैंड के विश्वविद्यालय में छात्र रौडी बोएनिक द्वारा - बोएनिक शोध कर रहे थे पत्रों पर - पत्र आइंस्टीन के एक पुराने मित्र के थे - इन पत्रों पर आइंस्टीन के अंगूठे के निशान हैं 16-पृष्ठ का दस्तावेज़ दिनांकित 1924 - आइंस्टीन का इस अंतिम सिद्धांत पर काम कम तापमान पर परमाणुओं का व्यवहार - अब इसे बोस-आइंस्टीन संघनन के रूप में जाना जाता है - पांडुलिपि को लेइडेन विश्वविद्यालय में रखा जाएगा जहाँ आइंस्टीन को नोबेल पुरस्कार मिला था।

एक रिपोर्ट लिखें जिसमें चार अनुच्छेद हों, प्रत्येक पर:

• क्या खोजा गया।
• इसे किसने और कब खोजा।
• दस्तावेज़ में क्या था।
• इसे कहाँ रखा जाएगा।

आपकी रिपोर्ट इस प्रकार शुरू हो सकती है:

$$ \text {छात्र ने खोजी आइंस्टीन की पांडुलिपि}$$

21 अगस्त 2005। नीदरलैंड के एक विश्वविद्यालय में अल्बर्ट आइंस्टीन की एक मूल हस्तलिखित पांडुलिपि खोजी गई है…

उच्चारण

आपकी अध्यापिका ये अनुच्छेद आपको उच्चारण करके सुनाएंगी। इन अनुच्छेदों को सही विराम चिह्नों के साथ लिखिए।

1931 में चार्ली चैपलिन ने अल्बर्ट आइंस्टीन को, जो हॉलीवुड की यात्रा पर आए हुए थे, अपनी नई फिल्म सिटी लाइट्स की एक निजी स्क्रीनिंग पर आमंत्रित किया। जब दोनों पुरुष एक साथ शहर में गाड़ी चला रहे थे, राहगीरों ने हाथ हिलाकर और तालियाँ बजाकर उनका अभिवादन किया। चैपलिन ने अपने मेहमान की ओर मुड़कर समझाया: “लोग आपकी ताली बजा रहे हैं क्योंकि उनमें से कोई भी आपको नहीं समझता और मेरी ताली बजा रहे हैं क्योंकि हर कोई मुझे समझता है।”

एक दिन आइंस्टीन के एक सहकर्मी ने उनसे उनका टेलीफोन नंबर माँगा। आइंस्टीन ने टेलीफोन डायरेक्टरी उठाई और उसमें देखा। “आप अपना नंबर याद नहीं रखते?” आदमी ने चौंककर पूछा।

“नहीं,” आइंस्टीन ने उत्तर दिया। “मुझे कुछ याद क्यों रखना चाहिए जो मुझे इतनी आसानी से किताब से मिल सकता है?” (वास्तव में, आइंस्टीन ने दावा किया कि उन्होंने कभी भी कुछ याद नहीं किया जो दो मिनट से कम समय में देखा जा सकता हो।)