हर बच्चा सोचता है कि उसे नियंत्रित किया जाता है और उसे यह न करने या वह न करने की हिदायत दी जाती है। आपको भी लग सकता है कि आपकी आज़ादी घटा दी गई है। कुछ ऐसी चीज़ें लिखिए जो आप करना चाहते हैं, लेकिन आपके माता-पिता/बड़े लोगों ने करने की इजाज़त नहीं दी। कविता को ज़ोर से पढ़ने के लिए, जोड़े बनाइए, हर कोई बारी-बारी से छंद पढ़े। आपको आश्चर्य होगा!

नाखून मत चबाओ, अमांडा!
कंधे झुकाके मत बैठो, अमांडा!
झुकना बंद करो और सीधे बैठो,
अमांडा!

(वहाँ एक सुस्त, पन्ना-समुद्र है,
जहाँ एकमात्र निवासी मैं हूँ—
एक जलपरी, आनंद से तैरती हुई।)

क्या तुमने अपना होमवर्क खत्म किया, अमांडा?
क्या तुमने अपना कमरा साफ किया, अमांडा?
मुझे लगा मैंने तुम्हें जूते साफ करने को कहा था,
अमांडा!

(मैं एक अनाथ हूँ, गलियों में भटकती हूँ।
मैं नरम धूल पर अपने चुप, नंगे पैरों से नक़्श बनाती हूँ।
ख़ामोशी सोने जैसी है, आज़ादी मीठी है।)

वह चॉकलेट मत खाओ, अमांडा!
अपने मुहांसे याद रखो, अमांडा!
क्या तुम मेरी बात करते समय मेरी ओर देखोगी,
अमांडा!

(मैं रॅपन्ज़ेल हूँ, मुझे कोई चिंता नहीं;
मीनार में जीवन शांत और दुर्लभ है;
मैं कभी अपने चमकते बाल नीचे नहीं लुढ़काऊँगी!)

तुरंत वह रूठना बंद करो, अमांडा!
तुम हमेशा इतनी उदास रहती हो, अमांडा!
कोई भी सोचेगा कि मैं तुम्हें टोकती रहती हूँ,
अमांडा!

शब्दावली

languid: आराम से

drifting: धीरे-धीरे बढ़ना

pattern: नक़्श बनाना

tranquil: शांत

कविता के बारे में सोचिए

1. आपको क्या लगता है अमांडा कितनी बड़ी है? आपको यह कैसे पता चला?

2. आपको क्या लगता है उससे कौन बात कर रहा है?

3. स्तंभ 2, 4 और 6 को कोष्ठक में क्यों दिया गया है?

4. स्तंभ 2, 4 और 6 में वक्ता कौन है? क्या आपको लगता है कि यह वक्ता स्तंभ 1, 3, 5 और 7 के वक्ता को सुन रहा है?

5. अगर अमांडा एक जलपरी होती तो वह क्या कर सकती थी?

6. क्या अमांडा एक अनाथ है? वह ऐसा क्यों कहती है?

7. क्या आप रॅपन्ज़ेल की कहानी जानते हैं? वह रॅपन्ज़ेल क्यों बनना चाहती है?

8. लड़की किस चीज़ के लिए तरस रही है? यह कविता आपको अमांडा के बारे में क्या बताती है?

9. अंतिम स्तंभ पढ़िए। क्या आपको लगता है कि अमांडा मुंह फुला रही है और मूडी है?