क्या कोई वन हो सकता है बिना वृक्षों के? इस कविता में वृक्ष हैं कहाँ, और वे जाते हैं कहाँ?

घर के भीतर के वृक्ष बाहर वन में जा रहे हैं,
वह वन जो इतने दिनों तक खाली रहा
जहाँ कोई पक्षी नहीं बैठ सकता था
कोई कीड़ा नहीं छिप सकता था
न कोई सूरज अपने पाँव छाया में गाड़ सकता था
वह वन जो इतनी रातों तक खाली रहा
सुबह तक वृक्षों से भर जाएगा।

सारी रात जड़ें काम करती हैं
खुद को छुड़ाने के लिए वरांडे की फर्श में पड़ी दरारों से।
पत्तियाँ काँच की ओर तनती हैं
छोटी-छोटी टहनियाँ प्रयास से अकड़ी हुई
लंबे समय से कुंडलित डालियाँ छत के नीचे सरकती हैं
जैसे नई-नई छुट्टी पाए मरीज़
अध-चेतन, चलते हुए
क्लिनिक के दरवाज़ों की ओर।

मैं भीतर बैठा हूँ, दरवाज़े खुले वरांडे की ओर
लंबे-लंबे पत्र लिख रहा हूँ
जिनमें मैं शायद ही ज़िक्र करता हूँ घर से वन के प्रस्थान का।
रात ताज़ा है, पूरा चाँद चमक रहा है
अभी भी खुले आकाश में
पत्तों और लाइकेन की गंध
अब भी आवाज़ की तरह कमरों तक पहुँचती है।

मेरे सिर में फुसफुसाहटें भरी हैं
जो कल चुप हो जाएँगी।
सुनो। काँच टूट रहा है।
वृक्ष लड़खड़ाते हुए आगे बढ़ रहे हैं
रात में। हवाएँ उनसे मिलने दौड़ती हैं।
चाँद टूट गया है जैसे कोई दर्पण,
उसके टुकड़े चमकते हैं अब
सबसे ऊँचे ओक के मुकुट में।

एड्रिएन रिच का जन्म 1929 में बाल्टीमोर, मैरीलैंड, यू.एस.ए. में हुआ था। वे लगभग बीस कविता संग्रहों की लेखिका हैं, और उन्हें एक नारीवादी और क्रांतिकारी कवयित्री कहा गया है।

शब्दावली

खुद को अलग करना: खुद को पृथक करना

तनाव: हिलने-डुलने का प्रयास करना

टहनी: शाखा

धक्कम-धक्का: एक स्थान से दूसरे स्थान पर बार-बार हिलना

लाइकेन: वृक्षों की छाल या नंगी ज़मीन पर बने कड़े धब्बे या झाड़ीनुमा वृद्धि जो कवक और शैवाल के संयोग से बनते हैं।

कविता के बारे में सोचना

1. (i) पहले पद में ऐसी तीन चीज़ें खोजिए जो बिना वृक्षों के जंगल में नहीं हो सकतीं।

(ii) “… सूरज अपने पाँव छाया में दबा ले…" ये शब्द आपके मन में कैसा चित्र बनाते हैं? कवि सूरज के ‘पाँव’ से क्या अभिप्राय ले सकता है?

2. (i) कविता में वृक्ष कहाँ हैं? उनकी जड़ें, उनकी पत्तियाँ और उनकी टहनियाँ क्या करती हैं?

(ii) कवि उनकी शाखाओं की तुलना किससे करता है?

3. (i) कवि चंद्रमा का वर्णन कैसे करता है: (a) तीसरे पद की शुरुआत में, और (b) उसके अंत में? इस परिवर्तन का कारण क्या है?

(ii) जब वृक्ष घर से बाहर चले जाते हैं तो घर को क्या होता है?

(iii) आपके विचार से कवि अपने पत्रों में “घर से जंगल के प्रस्थान” का उल्लेख क्यों नहीं करती? (क्या ऐसा हो सकता है कि हम अक्सर ऐसी महत्वपूर्ण घटनाओं के बारे में चुप रहते हैं जो इतनी अप्रत्याशित होती हैं कि हमें शर्मिंदा कर देती हैं? अगले प्रश्नों के उत्तर देते समय इस पर फिर से सोचिए।)

4. अब जब आपने कविता को विस्तार से पढ़ लिया है, तो हम पूछ सकते हैं कि यह कविता क्या अर्थ दे सकती है। यहाँ दो सुझाव दिए गए हैं। क्या आप और सोच सकते हैं?

(i) क्या कविता मनुष्य और प्रकृति के बीच संघर्ष प्रस्तुत करती है? इसकी तुलना A Tiger in the Zoo से कीजिए। क्या कवि सुझाव दे रहे हैं कि शहरों में ‘आंतरिक सजावट’ के लिए इस्तेमाल होने वाले पौधे और वृक्ष, जबकि जंगलों को काटा जा रहा है, ‘बंदी’ हैं और ‘भाग’ निकलने की ज़रूरत है?

(ii) दूसरी ओर, Adrienne Rich को वृक्षों को मनुष्यों के प्रतीक के रूप में इस्तेमाल करने के लिए जाना जाता है; यह उसकी कविताओं में बार-बार आने वाली छवि है। यदि आप इस कविता के वृक्षों को इस विशेष अर्थ का प्रतीक मानें तो कविता से कौन-से नए अर्थ उभरते हैं?

5. आप Gieve Patel की कविता ‘On Killing a Tree’ पढ़ सकते हैं (Beehive - Textbook in English for Class IX, NCERT)। इसकी तुलना और विपरीतता उस कविता से कीजिए जिसे आपने अभी पढ़ा है।

Homophones

क्या आप नीचे दिए गए शब्द ढूँढ सकते हैं जो समान रूप से लिखे जाते हैं, और कभी-कभी समान रूप से उच्चारित भी होते हैं, परंतु उनके अर्थ बहुत भिन्न होते हैं? उनके उच्चारण और अर्थ की पुष्टि शब्दकोश से कीजिए।

• The dump was so full that it had to refuse more refuse.

• When shot at, the dove dove into the bushes.

• The insurance was invalid for the invalid.