परिचय

एक संविधान केवल सरकार के विभिन्न अंगों की संरचना और उनके बीच के संबंधों के बारे में नहीं होता है। जैसा कि हमने पिछले अध्याय में पढ़ा, संविधान एक ऐसा दस्तावेज़ है जो सरकार की शक्तियों की सीमा तय करता है और लोकतांत्रिक व्यवस्था सुनिश्चित करता है जिसमें सभी व्यक्ति कुछ अधिकारों का आनंद लेते हैं। इस अध्याय में हम भारतीय संविधान में निहित मौलिक अधिकारों का अध्ययन करेंगे। भारत के संविधान का भाग तीन मौलिक अधिकारों की सूची देता है और इन अधिकारों की सीमाओं का भी उल्लेख करता है। पिछले छह दशकों में अधिकारों का दायरा बदला है और कुछ मामलों में बढ़ा भी है। इस अध्याय का अध्ययन करने के बाद आप जान पाएंगे

• भारत के संविधान में सूचीबद्ध विभिन्न मौलिक अधिकार क्या हैं;

• इन अधिकारों की रक्षा कैसे की जाती है;

• न्यायपालिका ने इन अधिकारों की रक्षा और व्याख्या में क्या भूमिका निभाई है; और

• मौलिक अधिकारों और राज्य के नीति-निर्देशक सिद्धांतों के बीच क्या अंतर है।

अधिकारों का महत्व

1982 में एशियाई खेलों के निर्माण कार्य के दौरान सरकार ने कुछ ठेकेदारों को काम पर लगाया। इन ठेकेदारों ने फ्लाईओवर और स्टेडियम बनाने के लिए देश के विभिन्न हिस्सों से बहुत गरीब निर्माण श्रमिकों को काम पर रखा। इन श्रमिकों को खराब काम करने की स्थितियों में रखा गया था और उन्हें सरकार द्वारा तय न्यूनतम मजदूरी से कम वेतन दिया गया।

सामाजिक वैज्ञानिकों की एक टीम ने उनकी दयनीय स्थिति का अध्ययन किया और सर्वोच्च न्यायालय में याचिका दायर की। उनका तर्क था कि किसी व्यक्ति को न्यूनतम निर्धारित मजदूरी से कम पर काम पर रखना बेगार या बंधुआ मजदूरी के समान है, जो शोषण के खिलाफ मौलिक अधिकार का उल्लंघन है। अदालत ने इस याचिका को स्वीकार करते हुए सरकार को निर्देश दिया कि वह यह सुनिश्चित करे कि हजारों श्रमिकों को उनके काम के लिए निर्धारित मजदूरी मिले।

मचल लालुंग 23 वर्ष के थे जब उन्हें गिरफ्तार किया गया। असम के मोरीगांव जिले के चुबुरी गांव के निवासी मचल पर गंभीर चोट पहुंचाने का आरोप लगाया गया था। उन्हें मानसिक रूप से इतना अस्थिर पाया गया कि वे मुकदमे के लिए उपस्थित नहीं हो सकते थे और उन्हें उपचार के लिए तेजपुर स्थित लोक प्रिय गोपीनाथ बोरदोलोई मानसिक अस्पताल में अंडरट्रायल के तौर पर भेजा गया।

मचल का सफलतापूर्वक इलाज हुआ और डॉक्टरों ने 1967 और 1996 में दो बार जेल अधिकारियों को लिखा कि वे मुकदमे के लिए उपयुक्त हैं। लेकिन किसी ने ध्यान नहीं दिया। मचल लालुंग “न्यायिक हिरासत” में ही रहे।

मचल लालुंग को जुलाई 2005 में रिहा किया गया। तब वे 77 वर्ष के थे। उन्होंने 54 वर्ष हिरासत में बिताए, जिस दौरान उनका मामला कभी सुनवाई के लिए नहीं आया। वे तब रिहा हुए जब राष्ट्रीय मानव अधिकार आयोग द्वारा नियुक्त एक टीम ने राज्य में अंडरट्रायलों की जांच के बाद हस्तक्षेप किया।

क्या होता अगर मचल एक अमीर और ताकतवर आदमी होता? क्या होता अगर निर्माण ठेकेदार के साथ काम करने वाले इंजीनियर होते? क्या उनके अधिकारों का उल्लंघन हुआ होता?

मचल की पूरी जिंदगी बर्बाद हो गई क्योंकि उसके खिलाफ कभी उचित मुकदमा नहीं चला। हमारा संविधान हर नागरिक को ‘जीवन और स्वतंत्रता’ का अधिकार देता है: इसका मतलब है कि हर नागरिक को निष्पक्ष और तेज़ मुकदमे का भी अधिकार होना चाहिए। मचल का मामला दिखाता है कि क्या होता है जब संविधान द्वारा दिए गए अधिकार व्यवहार में उपलब्ध नहीं होते।

पहले उदाहरण के मामले में भी संविधान में दिए गए अधिकारों का उल्लंघन हुआ था। लेकिन इसे अदालत में चुनौती दी गई। नतीजतन, मजदूरों को वह मिल सका जो उनका हक था, उनकी देय मजदूरी के रूप में। शोषण के खिलाफ अधिकार की संवैधानिक गारंटी ने इन मजदूरों को न्याय दिलाया।

अधिकारों की घोषणा

दोनों उदाहरण यह दिखाते हैं कि अधिकारों का होना और उनके वास्तविक क्रियान्वयन कितना महत्वपूर्ण है। एक लोकतंत्र यह सुनिश्चित करेगा कि व्यक्तियों के पास कुछ अधिकार हों और सरकार हमेशा इन अधिकारों को मानेगी। इसलिए अधिकांश लोकतांत्रिक देशों में यह प्रचलन है कि नागरिकों के अधिकारों की सूची स्वयं संविधन में दी जाती है। संविधन में वर्णित और संरक्षित ऐसे अधिकारों की सूची को ‘अधिकार-पत्र’ (bill of rights) कहा जाता है। अधिकार-पत्र सरकार को व्यक्तियों के अधिकारों के विरुद्ध कार्य करने से रोकता है और यह सुनिश्चित करता है कि इन अधिकारों के उल्लंघन की स्थिति में कोई उपचार मिले।

मुझे समझ आया! अधिकार-पत्र ठीक वैसा ही है जैसे कोई वारंटी कार्ड जो हमें टीवी या पंखा खरीदने पर मिलता है, है ना?

संविधन व्यक्ति के अधिकारों की रक्षा किससे करता है? किसी व्यक्ति के अधिकारों को दूसरा व्यक्ति या निजी संगठन खतरे में डाल सकता है। ऐसी स्थिति में व्यक्ति को सरकार के संरक्षण की आवश्यकता होगी। इसलिए यह आवश्यक है कि सरकार व्यक्ति के अधिकारों की रक्षा के लिए बाध्य हो। दूसरी ओर, सरकार के अंग (विधायिका, कार्यपालिका, प्रशासनिक तंत्र या यहाँ तक कि न्यायपालिका भी) अपने कार्यों के दौरान व्यक्ति के अधिकारों का उल्लंघन कर सकते हैं।

भारतीय संविधान में मौलिक अधिकार

हमारे स्वतंत्रता संग्राम के दौरान, स्वतंत्रता आंदोलन के नेताओं ने अधिकारों के महत्व को समझा था और यह मांग की थी कि ब्रिटिश शासक लोगों के अधिकारों का सम्मान करें। मोतीलाल नेहरू समिति ने 1928 में ही अधिकारों की एक सूची की मांग की थी। इसलिए, यह स्वाभाविक था कि जब भारत स्वतंत्र हुआ और संविधान बनाया जा रहा था, तब संविधान में अधिकारों को शामिल करने और उनकी सुरक्षा को लेकर कोई दो राय नहीं थीं। संविधान ने उन अधिकारों की सूची बनाई जिनकी विशेष रूप से रक्षा की जाएगी और उन्हें ‘मौलिक अधिकार’ कहा गया।

मौलिक शब्द सुझाव देता है कि ये अधिकार इतने महत्वपूर्ण हैं कि संविधान ने उन्हें अलग से सूचीबद्ध किया है और उनकी सुरक्षा के लिए विशेष प्रावधान बनाए हैं। मौलिक अधिकार इतने महत्वपूर्ण हैं कि संविधान स्वयं यह सुनिश्चित करता है कि सरकार द्वारा इनका उल्लंघन न हो।

दक्षिण अफ्रीकी संविधान में अधिकारों की घोषणा

दक्षिण अफ्रीकी संविधान का उद्घाटन दिसंबर 1996 में हुआ था। इसकी रचना और घोषणा ऐसे समय में हुई जब दक्षिण अफ्रीका अभी भी रंगभेद सरकार के विघटन के बाद गृहयुद्ध के खतरे का सामना कर रहा था। दक्षिण अफ्रीकी संविधान कहता है कि इसकी “अधिकारों की घोषणा दक्षिण अफ्रीका में लोकतंत्र का आधारस्तंभ है”। यह “जाति, लिंग, गर्भावस्था, वैवाहिक स्थिति, जातीय या सामाजिक मूल, रंग, आयु, विकलांगता, धर्म, अंतःकरण, विश्वास, संस्कृति, भाषा और जन्म” के आधार पर भेदभाव को निषिद्ध करता है। यह नागरिकों को शायद सबसे विस्तृत श्रेणी के अधिकार प्रदान करता है। एक विशेष संवैधानिक न्यायालय संविधान में निहित अधिकारों को लागू करता है।

दक्षिण अफ्रीका के संविधान में शामिल कुछ अधिकार इस प्रकार हैं:

$\diamond$ गरिमा का अधिकार

$\diamond$ गोपनीयता का अधिकार

$\diamond$ निष्पक्ष श्रम प्रथाओं का अधिकार

$\diamond$ स्वस्थ वातावरण का अधिकार और पर्यावरण के संरक्षण का अधिकार

$\diamond$ पर्याप्त आवास का अधिकार

$\diamond$ स्वास्थ्य देखभाल, भोजन, पानी और सामाजिक सुरक्षा का अधिकार

$\diamond$ बच्चों के अधिकार

$\diamond$ आधारभूत और उच्च शिक्षा का अधिकार

$\diamond$ सांस्कृतिक, धार्मिक और भाषाई समुदायों का अधिकार

$\diamond$ सरकार की जानकारी का अधिकार

मौलिक अधिकार हमें प्राप्त अन्य अधिकारों से भिन्न होते हैं। जहाँ सामान्य कानूनी अधिकार सामान्य कानून द्वारा संरक्षित और प्रवर्तित होते हैं, वहीं मौलिक अधिकार देश के संविधान द्वारा संरक्षित और गारंटीकृत होते हैं। सामान्य अधिकारों को विधायिका कानून बनाने की सामान्य प्रक्रिया द्वारा बदल सकती है, परन्तु मौलिक अधिकार को केवल संविधान में संशोधन करके ही बदला जा सकता है। इसके अतिरिक्त, सरकार का कोई भी अंग उनका उल्लंघन करने वाले ढंग से कार्य नहीं कर सकता। जैसा कि हम इस अध्याय में नीचे पढ़ेंगे, न्यायपालिका के पास सरकार की कार्यवाहियों द्वारा मौलिक अधिकारों के उल्लंघन से उन्हें संरक्षित करने की शक्ति और जिम्मेदारी है। कार्यपालिका तथा विधायिका की कार्यवाहियों को न्यायपालिका गैरकानूनी घोषित कर सकती है यदि ये मौलिक अधिकारों का उल्लंघन करें या उन्हें अनुचित ढंग से सीमित करें। तथापि, मौलिक अधिकार पूर्ण या असीमित अधिकार नहीं होते। सरकार हमारे मौलिक अधिकारों के प्रयोग पर उचित प्रतिबंध लगा सकती है।

अपनी प्रगति की जाँच करें

भारतीय संविधान में निहित मौलिक अधिकारों की तुलना दक्षिण अफ्रीकी संविधान के अधिकार पत्र से करें। उन अधिकारों की सूची बनाएँ जो:

• दोनों संविधानों में सामान्य हैं

• दक्षिण अफ्रीका में उपलब्ध हैं परन्तु भारत में नहीं

• दक्षिण अफ्रीका में स्पष्ट रूप से प्रदान किए गए हैं परन्तु भारतीय संविधान में अंतर्निहित हैं

समानता का अधिकार

निम्नलिखित दो परिस्थितियों पर विचार कीजिए। ये काल्पनिक परिस्थितियाँ हैं। लेकिन ऐसी चीज़ें होती भी हैं और हो सकती भी हैं। क्या आपको लगता है कि इनमें मौलिक अधिकारों का उल्लंघन होता है?

• स्वदेश कुमार अपने गाँव जा रहे हैं। वे अपने एक मित्र के साथ हैं। उन्होंने गाँव के सड़क किनारे होटल में चाय पीने का निश्चय किया। दुकानदार स्वदेश कुमार को जानता था, पर उसके मित्र का नाम और जाति पूछी। इसके बाद दुकानदार ने स्वदेश कुमार को अच्छे मग में चाय दी जबकि उसके मित्र को मिट्टी के कप में चाय दी क्योंकि वह दलित था।

• एक टेलीविज़न चैनल के चार समाचार वाचकों को आदेश दिया गया कि अब वे स्क्रीन पर समाचार नहीं पढ़ेंगे। वे सभी महिलाएँ हैं। कारण बताया गया कि उनकी उम्र पैंतालीस वर्ष से अधिक है। उसी उम्र से ऊपर के दो पुरुष समाचार वाचकों को समाचार प्रस्तुत करने से नहीं रोका गया है।

भारत का संविधान (भाग III: मौलिक अधिकार)

समानता का अधिकार

$\sqrt{ }$ विधि के समक्ष समानता

• कानूनों की समान सुरक्षा

$\sqrt{ }$ धर्म, जाति, वंश, लिंग या जन्मस्थान के आधार पर भेदभाव का निषेध

• दुकानों, होटलों, कुओं, तालाबों, स्नान घाटों, सड़कों आदि तक समान पहुँच

$\sqrt{ }$ सार्वजनिक नौकरी में अवसर की समानता

$\sqrt{ }$ अस्पृश्यता का उन्मूलन

$\sqrt{ }$ उपाधियों का उन्मूलन

स्वतंत्रता का अधिकार

$\sqrt{ }$ स्वतंत्रता के अधिकार का संरक्षण

• अभिव्यक्ति और वाक् स्वतंत्रता;

• शांतिपूर्वक एकत्र होने की;

• संघ/संघ बनाने की;

• भारत के सम्पूर्ण क्षेत्र में स्वतंत्र रूप से घूमने की;

• भारत के किसी भी भाग में रहने और बसने का;

• कोई भी पेशा अपनाने या कोई भी व्यवसाय, कारोबार या व्यापार करने का।

$\sqrt{ }$ अपराधों के लिए दोषसिद्धि के संबंध में संरक्षण

$\sqrt{ }$ जीवन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता का अधिकार

$\sqrt{ }$ शिक्षा का अधिकार

$\sqrt{ }$ कुछ मामलों में गिरफ्तारी और निरोध के खिलाफ संरक्षण

शोषण के खिलाफ अधिकार

$\sqrt{ }$ मानव तस्करी और बलपूर्वक श्रम पर रोक

$\sqrt{ }$ खतरनाक कामों में बच्चों की नियुक्ति पर रोक

धर्म की स्वतंत्रता का अधिकार

$\checkmark$ अंतःकरण की स्वतंत्रता और धर्म को स्वतंत्रता से स्वीकार करने, अपनाने और प्रचारित करने की स्वतंत्रता

$\sqrt{ }$ धार्मिक मामलों के प्रबंधन की स्वतंत्रता

$\sqrt{ }$ किसी विशेष धर्म के प्रचार के लिए कर देने की स्वतंत्रता

$\sqrt{ }$ कुछ शैक्षिक संस्थानों में धार्मिक शिक्षा या पूजा में भाग लेने की स्वतंत्रता

सांस्कृतिक और शैक्षिक अधिकार

$\sqrt{ }$ अल्पसंख्यकों की भाषा, संस्कृति का संरक्षण

$\sqrt{ }$ अल्पसंख्यकों को शैक्षिक संस्थाएं स्थापित करने का अधिकार

संवैधानिक उपचारों का अधिकार

$\sqrt{ }$ अधिकारों के प्रवर्तन के लिए न्यायालयों को निर्देश/आदेश/रिट जारी करने के लिए आवेदन करने का अधिकार

ये स्पष्ट भेदभाव के उदाहरण हैं। एक उदाहरण में भेदभाव जाति पर आधारित है और दूसरे में लिंग पर आधारित है। क्या आपको लगता है कि ऐसा भेदभाव उचित है?

क्या हमारे देश में ऐसी चीजें वास्तव में होती हैं? या ये केवल काल्पनिक हैं?

समानता का अधिकार ऐसे और अन्य भेदभावों को समाप्त करने का प्रयास करता है। यह दुकानों, होटलों, मनोरंजन के स्थानों, कुओं, स्नान घाटों और पूजा के स्थानों जैसे सार्वजनिक स्थानों पर समान पहुंच सुनिश्चित करता है। इस पहुंच में केवल धर्म, जाति, लिंग या जन्मस्थान के आधार पर कोई भेदभाव नहीं हो सकता। यह सार्वजनिक रोजगार में भी उपरोक्त किसी भी आधार पर भेदभाव को प्रतिबंधित करता है। यह अधिकार बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि हमारे समाज ने अतीत में समान पहुंच का अभ्यास नहीं किया था।

अछूतप्रथा असमानता के सबसे क्रूर प्रदर्शनों में से एक है। इसे समानता के अधिकार के तहत समाप्त कर दिया गया है। यही अधिकार यह भी प्रदान करता है कि राज्य किसी व्यक्ति को कोई उपाधि नहीं देगा सिवाय उन लोगों के जो सैन्य या शैक्षणिक क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करते हैं। इस प्रकार समानता का अधिकार सभी नागरिकों के बीच गरिमा और स्थिति की समानता की भावना सुनिश्चित करके भारत को एक सच्चा लोकतंत्र बनाने का प्रयास करता है।

क्या आपने हमारे संविधान की प्रस्तावना पढ़ी है? वह समानता का कैसे वर्णन करती है? आप पाएंगे कि प्रस्तावना समानता के बारे में दो बातें उल्लेख करती है: स्थिति की समानता और अवसर की समानता। अवसर की समानता का अर्थ है कि समाज के सभी वर्ग समान अवसरों का आनंद लें।

अनुच्छेद 16 (4): इस अनुच्छेद में कुछ भी ऐसा नहीं होगा जो राज्य को किसी पिछड़े वर्ग के नागरिकों के पक्ष में नियुक्तियों या पदों के आरक्षण के लिए किसी प्रावधान को बनाने से रोकता है, जो राज्य की राय में राज्य के अधीन सेवाओं में पर्याप्त रूप से प्रतिनिधित्व नहीं रखता है।

लेकिन एक ऐसे समाज में जहां विभिन्न प्रकार की सामाजिक असमानताएं हैं, समान अवसर का क्या अर्थ है? संविधान स्पष्ट करता है कि सरकार समाज के कुछ वर्गों: बच्चों, महिलाओं और सामाजिक तथा शैक्षिक रूप से पिछड़े वर्गों की स्थिति में सुधार के लिए विशेष योजनाएं और उपाय लागू कर सकती है। आपने नौकरियों और प्रवेश में ‘आरक्षण’ के बारे में सुना होगा। आपने सोचा होगा कि अगर हम समानता के सिद्धांत का पालन करते हैं तो आरक्षण क्यों हैं। वास्तव में संविधान का अनुच्छेद 16(4) स्पष्ट रूप से स्पष्ट करता है कि आरक्षण जैसी नीति को समानता के अधिकार के उल्लंघन के रूप में नहीं देखा जाएगा। यदि आप संविधान की भावना को देखें, तो यह अवसर की समानता के अधिकार की पूर्ति के लिए आवश्यक है।

आप न्यायाधीश हैं

आपको हडिबंधु की एक पोस्टकार्ड मिली है, जो खुद को ओडिशा के पुरी जिले का “दलित समुदाय का सदस्य” बताता है। इस समुदाय के पुरुषों ने एक रिवाज का पालन करने से इनकार कर दिया जिसमें उन्हें विवाह समारोहों के दौरान ‘ऊंची जाति’ के दूल्हे और मेहमानों के पैर धोने पड़ते थे। बदले में, इस समुदाज की चार महिलाओं की पिटाई की गई और एक को नंगा घुमाया गया। पोस्टकार्ड लिखने वाला कहता है “हमारे बच्चे पढ़े-लिखे हैं और वे ऊंची जाति के पुरुषों के पैर धोने, विवाह भोज के बाद बचे हुए खाने को साफ करने और बर्तन धोने जैसी परंपरागत नौकरी करने को तैयार नहीं हैं।”

यह मानते हुए कि ऊपर दिए गए तथ्य सही हैं, आपको तय करना है: क्या इस मामले में मौलिक अधिकारों का उल्लंघन हुआ है? आप इस मामले में सरकार को क्या आदेश देंगे?

अनुच्छेद 21: जीवन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता का संरक्षण-किसी भी व्यक्ति को कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार छोड़कर उसके जीवन या व्यक्तिगत स्वतंत्रता से वंचित नहीं किया जाएगा।

स्वतंत्रता का अधिकार

समानता और स्वतंत्रता या आजादी, वे दो अधिकार हैं जो लोकतंत्र के लिए सबसे अनिवार्य हैं। इनमें से एक के बिना दूसरे के बारे में सोचना संभव नहीं है। स्वतंत्रता का अर्थ है विचार, अभिव्यक्ति और क्रिया की आजादी। हालांकि इसका अर्थ यह नहीं है कि कोई भी जो चाहे या जो पसंद करे वह करने की आजादी हो। यदि ऐसा करने की अनुमति दी जाए तो बड़ी संख्या में लोग अपनी स्वतंत्रता का आनंद नहीं ले पाएंगे। इसलिए, स्वतंत्रताओं को इस प्रकार परिभाषित किया गया है कि प्रत्येक व्यक्ति अपनी स्वतंत्रता का आनंद ले सके बिना दूसरों की स्वतंत्रता को खतरे में डाले और बिना कानून-व्यवस्था को खतरे में डाले।

जीवन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता का अधिकार

स्वतंत्रता के अधिकारों में सबसे प्रमुख अधिकार जीवन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता का अधिकार है। किसी भी नागरिक को उसके जीवन से वंचित नहीं किया जा सकता सिवाय उस प्रक्रिया के जो कानून के अंतर्गत निर्धारित की गई हो। इसी प्रकार किसी को भी उसकी व्यक्तिगत स्वतंत्रता से वंचित नहीं किया जा सकता। इसका अर्थ है कि किसी को भी बिना गिरफ्तारी के कारण बताए गिरफ्तार नहीं किया जा सकता। यदि गिरफ्तार किया जाता है, तो उस व्यक्ति को अपने पसंद के वकील द्वारा अपना बचाव करने का अधिकार है। साथ ही, पुलिस के लिए यह अनिवार्य है कि वह उस व्यक्ति को 24 घंटे के भीतर निकटतम मजिस्ट्रेट के पास ले जाए। मजिस्ट्रेट, जो पुलिस का हिस्सा नहीं होता, यह तय करेगा कि गिरफ्तारी उचित है या नहीं।

यह अधिकार केवल किसी व्यक्ति के जीवन को छीन लेने की गारंटी तक सीमित नहीं है, बल्कि इसका व्यापक प्रयोग है। सर्वोच्च न्यायालय के विभिन्न निर्णयों ने इस अधिकार के दायरे को विस्तार दिया है। सर्वोच्च न्यायालय ने निर्णय दिया है कि यह अधिकार मानवीय गरिमा के साथ जीने के अधिकार और शोषण से मुक्ति के अधिकार को भी सम्मिलित करता है। न्यायालय ने यह भी माना है कि आवास और जीविका का अधिकार भी जीवन के अधिकार में सम्मिलित है, क्योंकि कोई भी व्यक्ति जीवन यापन के साधनों के बिना जीवित नहीं रह सकता, अर्थात् जीविका के साधनों के बिना।

निवारक निरोध

सामान्यतः, किसी व्यक्ति को गिरफ्तार तब किया जाता है जब उसने किसी अपराध को अंजाम दिया हो। परंतु इसके कुछ अपवाद हैं। कभी-कभी किसी व्यक्ति को केवल इस आशंका पर गिरफ्तार कर लिया जाता है कि वह भविष्य में किसी अवैध गतिविधि में संलग्न हो सकता है और उपरोक्त प्रक्रिया का पालन किए बिना कुछ समय के लिए कारावास में डाल दिया जाता है। इसे निवारक निरोध कहा जाता है। इसका अर्थ है कि यदि सरकार को लगता है कि कोई व्यक्ति कानून-व्यवस्था या राष्ट्र की शांति और सुरक्षा के लिए खतरा हो सकता है, तो वह उस व्यक्ति को निरोधित या गिरफ्तार कर सकती है। यह निवारक निरोध केवल तीन महीने तक ही बढ़ाया जा सकता है। तीन महीने के बाद ऐसे मामले की समीक्षा के लिए एक सलाहकार बोर्ड के समक्ष प्रस्तुत किया जाता है।

सतह पर देखने से, निवारक निरोध सरकार के हाथों में अ antisocial तत्वों या विध्वंसकों से निपटने के लिए एक प्रभावी उपकरण प्रतीत होता है। परंतु इस प्रावधान का दुरुपयोग अक्सर सरकार द्वारा किया गया है। बहुत से लोग सोचते हैं कि इस कानून में अधिक सुरक्षात्मक उपाय होने चाहिए ताकि इसका उपयोग वास्तव में उचित कारणों के अतिरिक्त अन्य कारणों से लोगों के विरुद्ध न किया जा सके। वास्तव में, जीवन के अधिकार और व्यक्तिगत स्वतंत्रता तथा निवारक निरोध के प्रावधान के बीच एक स्पष्ट तनाव है।

अन्य स्वतंत्रताएँ

आप देख सकते हैं कि स्वतंत्रता के अधिकार के अंतर्गत कुछ अन्य अधिकार भी हैं। ये अधिकार, फिर भी, निरपेक्ष नहीं हैं। इनमें से प्रत्येक सरकार द्वारा लगाए गए प्रतिबंधों के अधीन है।

उदाहरण के लिए, वाक् और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अधिकार सार्वजनिक व्यवस्था, शांति और नैतिकता आदि जैसे प्रतिबंधों के अधीन है। सभा की स्वतंत्रता भी शांतिपूर्वक और बिना हथियारों के प्रयोग की जानी चाहिए। सरकार कुछ क्षेत्रों में प्रतिबंध लगा सकती है जहाँ पाँच या अधिक व्यक्तियों की सभा को अवैध घोषित किया जाता है। ऐसी शक्तियों का प्रशासन द्वारा आसानी से दुरुपयोग किया जा सकता है। सरकार के किसी कार्य या नीति के विरुद्ध लोगों का वास्तविक विरोध अनुमति से वंचित किया जा सकता है। यदि, फिर भी, लोग अपने अधिकारों के प्रति सजग और सतर्क हैं और प्रशासन के ऐसे कार्यों के विरुद्ध विरोध करना चुनते हैं, तो ऐसा दुरुपयोग दुर्लभ हो जाता है। संविधान सभा में ही कुछ सदस्यों ने अधिकारों पर प्रतिबंधों के बारे में अपनी असंतोष व्यक्त किया था।

“मुझे लगता है कि इन मौलिक अधिकारों में से अनेक को एक पुलिस के सिपाही के दृष्टिकोण से बनाया गया है… आप पाएँगे कि बहुत कम अधिकार दिए गए हैं और लगभग हर बार एक प्रतिबंधक उपबंध आ जाता है। लगभग हर अनुच्छेद के बाद एक प्रतिबंधक उपबंध है जो अधिकार को लगभग पूरी तरह छीन लेता है,

…हमारी मौलिक अधिकारों की अवधारणा क्या होनी चाहिए?…हम उन सभी अधिकारों को सम्मिलित करना चाहते हैं जो हमारे लोग प्राप्त करना चाहते हैं।”

सोमनाथ लाहिड़ी

CAD, खण्ड III, पृ. 404, 29 अप्रैल 1947

अभियुक्तों के अधिकार

हमारा संविधान यह सुनिश्चित करता है कि विभिन्न अपराधों के आरोपी व्यक्तियों को भी पर्याप्त संरक्षण मिले। हम अक्सर यह मानने लगते हैं कि जिस पर कोई अपराध लगाया गया है वह दोषी है। परंतु जब तक न्यायालय किसी व्यक्ति को अपराध का दोषी नहीं ठहराता, कोई भी दोषी नहीं होता। यह भी आवश्यक है कि किसी अपराध के आरोपी व्यक्ति को स्वयं की रक्षा करने के लिए पर्याप्त अवसर मिले। न्यायालयों में निष्पक्ष परीक्षण सुनिश्चित करने के लिए संविधान ने तीन अधिकार प्रदान किए हैं:

• किसी व्यक्ति को एक ही अपराध के लिए एक से अधिक बार दंडित नहीं किया जाएगा,

• कोई भी कानून पीछे से किसी कार्य को अवैध घोषित नहीं करेगा, और

• किसी व्यक्ति से स्वयं के विरुद्ध साक्ष्य देने को नहीं कहा जाएगा।

अपनी प्रगति की जाँच करें

क्या आपको लगता है कि निम्नलिखित परिस्थितियाँ स्वतंत्रता के अधिकार पर प्रतिबंध लगाने की मांग करती हैं? अपने उत्तर का समर्थन करने के लिए कारण दें।

(क) शहर में सांप्रदायिक दंगों के बाद लोग शांति मार्च के लिए एकत्र हुए हैं।

(ख) दलितों को मंदिर में प्रवेश से वंचित किया जा रहा है। एक मार्च आयोजित किया जा रहा है जिसमें जबरदस्ती मंदिर में प्रवेश करने की बात की जा रही है।

(ग) सैकड़ों आदिवासियों ने सड़क जाम कर दी है, यह मांग करते हुए कि उनसे एक उद्योग के लिए ली गई भूमि वापस की जाए।

(घ) एक जाति पंचायत बैठक कर रही है ताकि अपनी जाति से बाहर शादी करने वाले एक युवा जोड़े को सज़ा तय की जा सके।

शोषण के विरुद्ध अधिकार

हमारे देश में लाखों लोग हैं जो वंचित और उपेक्षित हैं। उनका शोषण उनके ही साथी मनुष्यों द्वारा किया जा सकता है। हमारे देश में शोषण का एक ऐसा रूप बेगार या बिना भुगतान के जबरदस्ती काम कराना रहा है। एक अन्य निकट से संबंधित शोषण का रूप मनुष्यों की खरीद-फरोख्त और उन्हें गुलामों की तरह इस्तेमाल करना है। इन दोनों पर संविधान के तहत रोक लगाई गई है। जबरदस्ती मजदूरी जमींदारों, साहूकारों और अन्य धनवान लोगों द्वारा पहले थोपी जाती थी। बंधुआ मजदूरी का कुछ रूप आज भी देश में जारी है, विशेष रूप से ईंट-भट्ठों के काम में। अब इसे अपराध घोषित कर दिया गया है और यह दंडनीय है।

उन मौलिक अधिकारों के नाम बताइए जिनका उल्लंघन इस फोटोग्राफ में दिखाया गया है।

संविधान कारखानों और खानों जैसे खतरनाक कामों में 14 वर्ष से कम आयु के बच्चों के रोजगार को भी मना करता है। बाल श्रम को गैरकानूनी बनाने और बच्चों के लिए शिक्षा के अधिकार को मौलिक अधिकार बनाने के साथ, शोषण के विरुद्ध यह अधिकार अधिक अर्थपूर्ण हो गया है।

धर्म की स्वतंत्रता का अधिकार

हमारे संविधान के अनुसार, हर व्यक्ति को अपनी पसंद के धर्म को मानने का अधिकार प्राप्त है। इस स्वतंत्रता को लोकतंत्र की पहचान माना जाता है। ऐतिहासिक रूप से, दुनिया के विभिन्न हिस्सों में ऐसे शासक और सम्राट रहे हैं जिन्होंने अपने देश के निवासियों को धर्म की स्वतंत्रता के अधिकार का आनंद लेने की अनुमति नहीं दी। जो व्यक्ति शासक के धर्म से भिन्न धर्म का पालन करते थे, उन्हें या तो सताया जाता था या शासकों के आधिकारिक धर्म में धर्मांतरण के लिए मजबूर किया जाता था। इसलिए लोकतंत्र ने हमेशा अपनी पसंद के धर्म को मानने की स्वतंत्रता को अपने मूलभूत सिद्धांतों में से एक के रूप में शामिल किया है।

विश्वास और पूजा की स्वतंत्रता

भारत में, हर व्यक्ति को धर्म चुनने और उस धर्म का पालन करने की स्वतंत्रता है। धर्म की स्वतंत्रता में अंतःकरण की स्वतंत्रता भी शामिल है। इसका अर्थ है कि कोई व्यक्ति कोई भी धर्म चुन सकता है या किसी भी धर्म का पालन न करने का विकल्प चुन सकता है। धर्म की स्वतंत्रता में किसी भी धर्म को स्वीकार करने, उसका पालन करने और उसका प्रचार करने की स्वतंत्रता शामिल है। धर्म की स्वतंत्रता कुछ सीमाओं के अधीन है। सरकार सार्वजनिक व्यवस्था, नैतिकता और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए धर्म की स्वतंत्रता के अभ्यास पर प्रतिबंध लगा सकती है। इसका अर्थ है कि धर्म की स्वतंत्रता एक असीमित अधिकार नहीं है। सरकार कुछ सामाजिक बुराइयों को जड़ से उखाड़ने के लिए धार्मिक मामलों में हस्तक्षेप कर सकती है। उदाहरण के लिए, अतीत में सरकार ने सती, द्विविवाह या मानव बलि जैसी प्रथाओं पर प्रतिबंध लगाने के कदम उठाए हैं। ऐसे प्रतिबंधों का विरोध धर्म की स्वतंत्रता के अधिकार में हस्तक्षेप के नाम पर नहीं किया जा सकता है।

धर्म की स्वतंत्रता के अधिकार पर लगाई गई सीमाएं हमेशा विभिन्न धर्मों के अनुयायियों और सरकार के बीच तनाव पैदा करती हैं। जब सरकार किसी धार्मिक समूह की कुछ गतिविधियों को प्रतिबंधित करने का प्रयास करती है, तो उस धर्म के लोगों को लगता है कि यह उनके धर्म में हस्तक्षेप है।

धर्म की स्वतंत्रता एक और कारण से राजनीतिक विवाद का विषय बन जाती है। संविधान ने किसी के धर्म का प्रचार करने का अधिकार सुनिश्चित किया है। इसमें लोगों को एक धर्म से दूसरे धर्म में परिवर्तित करने के लिए राजी करना भी शामिल है। हालांकि, कुछ लोग धर्म परिवर्तन पर आपत्ति करते हैं, यह कहकर कि ये डर या लालच के आधार पर किए जाते हैं। संविधान जबरन धर्म परिवर्तन की अनुमति नहीं देता। यह हमें केवल अपने धर्म के बारे में जानकारी फैलाने और इस प्रकार दूसरों को उसकी ओर आकर्षित करने का अधिकार देता है।

सभी धर्मों की समानता

एक ऐसे देश होने के नाते जहाँ कई धर्मों के लोग निवास करते हैं, यह आवश्यक है कि सरकार को विभिन्न धर्मों के प्रति समान व्यवहार करना चाहिए। नकारात्मक रूप से, इसका अर्थ है कि सरकार किसी विशेष धर्म के पक्ष में नहीं होगी। भारत का कोई आधिकारिक धर्म नहीं है। हमें किसी विशेष धर्म से संबंधित होना आवश्यक नहीं है ताकि हम प्रधानमंत्री या राष्ट्रपति या न्यायाधीश या कोई अन्य सरकारी पदाधिकारी बन सकें। हमने यह भी देखा है कि समानता के अधिकार के तहत यह गारंटी है कि सरकार रोजगार देने में धर्म के आधार पर भेदभाव नहीं करेगी। राज्य द्वारा संचालित संस्थाएँ किसी धर्म का प्रचार नहीं करेंगी या धार्मिक शिक्षा नहीं देंगी और न ही वे किसी धर्म के व्यक्तियों के पक्ष में होंगी। इन प्रावधानों का उद्देश्य धर्मनिरपेक्षता के सिद्धांत को बनाए रखना और पोषित करना है।

गतिविधि

अपने गाँव या शहर में होने वाली सार्वजनिक धार्मिक गतिविधियों की एक सूची बनाएँ।

इनमें से कौन-सी धार्मिक स्वतंत्रता के अधिकार के प्रयोग से जुड़ी हैं?

चर्चा करें कि यदि यह अधिकार आपके क्षेत्र के लोगों को उपलब्ध नहीं होता, तो क्या हो सकता था।

सांस्कृतिक और शैक्षिक अधिकार

जब हम भारतीय समाज की बात करते हैं, तो हमारे मन में विविधता की छवि उभरती है। भारत एक एकल समाज से नहीं बना है। हम एक ऐसा समाज हैं जिसमें विशाल विविधता है। ऐसे समाज में, जो विविधता से भरा हुआ है, कुछ सामाजिक वर्ग ऐसे होंगे जो अन्य समूहों की तुलना में संख्या में कम हैं। यदि कोई समूह अल्पसंख्यक है, तो क्या उसे बहुसंख्यक की संस्कृति अपनानी होगी?

हमारा संविधान मानता है कि विविधता हमारी ताकत है। इसलिए, मौलिक अधिकारों में से एक अधिकार अल्पसंख्यकों का अपनी संस्कृति बनाए रखने का अधिकार है। यह अल्पसंख्यक स्थिति केवल धर्म पर निर्भर नहीं करती है। भाषाई और सांस्कृतिक अल्पसंख्यक भी इस प्रावधान में शामिल हैं।

“बहुसंख्यकों पर एक भारी जिम्मेदारी डाली जाएगी कि वास्तव में अल्पसंख्यक सुरक्षित महसूस करें। …अल्पसंख्यकों की सुरक्षा केवल एक धर्मनिरपेक्ष राज्य में है। उनके लिए राष्ट्रवादी होना लाभदायक है…बहुसंख्यक समुदाय को अपनी राष्ट्रीय दृष्टि पर घमंड नहीं करना चाहिए। …उन्हें अल्पसंख्यकों की स्थिति में खुद को रखने की कोशिश करनी चाहिए और उनके डर को समझने का प्रयास करना चाहिए। सुरक्षा की सभी मांगें…उन डरों की उपज हैं जो अल्पसंख्यकों के मन में हैं, …उनकी भाषा, उनकी लिपि और सेवाओं के बारे में भी।”

सरदार हुकम सिंह

CAD, VIII, p. 322, 26 मई 1949

अल्पसंख्यक ऐसे समूह होते हैं जिनकी सामान्य भाषा या धर्म होता है और देश के किसी विशेष भाग में या पूरे देश में वे किसी अन्य सामाजिक वर्ग से संख्या में कम होते हैं। ऐसे समुदायों की अपनी एक संस्कृति, भाषा और लिपि होती है, और इन्हें संरक्षित और विकसित करने का अधिकार है।

सभी अल्पसंख्यक, धार्मिक या भाषाई, अपने स्वयं के शैक्षणिक संस्थान स्थापित कर सकते हैं। ऐसा करके वे अपनी संस्कृति को संरक्षित और विकसित कर सकते हैं। सरकार शैक्षणिक संस्थानों को सहायता देते समय किसी भी शैक्षणिक संस्थान के साथ इस आधार पर भेदभाव नहीं करेगी कि वह अल्पसंख्यक समुदाय के प्रबंधन में है।

संवैधानिक उपचारों का अधिकार

कोई भी व्यक्ति इस बात से सहमत होगा कि हमारे संविधान में मौलिक अधिकारों की एक बहुत प्रभावशाली सूची है। लेकिन केवल अधिकारों की सूची लिख देना पर्याप्त नहीं है। इन अधिकारों को व्यवहार में लाने और इन पर किसी भी हमले से उनकी रक्षा करने के लिए कोई मार्ग होना चाहिए।

संवैधानिक उपचारों का अधिकार इसे प्राप्त करने का साधन है। डॉ. अंबेडकर ने संवैधानिक उपचारों के अधिकार को ‘संविधान का हृदय और आत्मा’ माना था। ऐसा इसलिए है क्योंकि यह अधिकार किसी नागरिक को यह अधिकार देता है कि वह किसी मौलिक अधिकार के उल्लंघन की स्थिति में उसे पुनः प्राप्त करने के लिए उच्च न्यायालय या सर्वोच्च न्यायालय का दरवाजा खटखटाए। सर्वोच्च न्यायालय और उच्च न्यायालय अधिकारों के प्रवर्तन के लिए सरकार को आदेश और निर्देश जारी कर सकते हैं।

न्यायालय विभिन्न विशेष आदेश जारी कर सकते हैं जिन्हें रिट कहा जाता है।

• हेबियस कॉर्पस: हेबियस कॉर्पस की रिट का अर्थ है कि न्यायालय आदेश देता है कि गिरफ्तार किए गए व्यक्ति को उसके समक्ष पेश किया जाए। यह गिरफ्तार किए गए व्यक्ति को रिहा करने का भी आदेश दे सकता है यदि गिरफ्तारी का तरीका या आधार कानूनी या संतोषजनक नहीं है।

मैं अपने मोहल्ले में अल्पसंख्यक हूँ लेकिन कस्बे में बहुसंख्यक, मेरी भाषा के आधार पर अल्पसंख्यक लेकिन धर्म के आधार पर बहुसंख्यक… क्या हम सब अल्पसंख्यक नहीं हैं?

• मंदमस: यह रिट तब जारी की जाती है जब अदालत पाती है कि कोई पदाधिकारी अपना कानूनी कर्तव्य नहीं निभा रहा है और इस प्रकार किसी व्यक्ति के अधिकार का उल्लंघन कर रहा है।

• प्रतिषेध: यह रिट उच्चतर अदालत (उच्च न्यायालय या सर्वोच्च न्यायालय) द्वारा तब जारी की जाती है जब कोई निचली अदालत अपने अधिकार क्षेत्र से बाहर जाकर किसी मामले पर विचार करती है।

• क्वो वारंटो: यदि अदालत पाती है कि कोई व्यक्ति पद धारण किए हुए है लेकिन उस पद को धारण करने का अधिकारी नहीं है, तो वह क्वो वारंटो की रिट जारी करती है और उस व्यक्ति को पदाधिकारी के रूप में कार्य करने से रोकती है।

• सर्टिओरारी: इस रिट के तहत अदालत निचली अदालत या किसी अन्य प्राधिकरण को आदेश देती है कि वह अपने समक्ष लंबित किसी मामले को उच्चतर अधिकार या अदालत को स्थानांतरित करे।

न्यायपालिका के अलावा, बाद के वर्षों में अधिकारों के संरक्षण के लिए कई अन्य तंत्र भी बनाए गए हैं। आपने राष्ट्रीय अल्पसंख्यक आयोग, राष्ट्रीय महिला आयोग, राष्ट्रीय अनुसूचित जाति आयोग आदि के बारे में सुना होगा। ये संस्थाएं महिलाओं, अल्पसंख्यकों या दलितों के अधिकारों की रक्षा करती हैं। इसके अतिरिक्त, मौलिक और अन्य प्रकार के अधिकारों की रक्षा के लिए राष्ट्रीय मानव अधिकार आयोग की भी स्थापना कानून द्वारा की गई है।

राष्ट्रीय मानव अधिकार आयोग (एनएचआरसी)

किसी भी संविधान द्वारा दिए गए अधिकारों की असली परीक्षा उनके वास्तविक क्रियान्वयन में होती है। गरीब, अनपढ़ और समाज के वंचित वर्गों को अपने अधिकारों का प्रयोग करने में सक्षम होना चाहिए। नागरिक स्वतंत्रता संघ (पीयूसीएल) या लोकतांत्रिक अधिकार संघ (पीयूडीआर) जैसी स्वतंत्र संस्थाएं अधिकारों के उल्लंघन के खिलाफ पहरेदार की तरह काम कर रही हैं। इस पृष्ठभूमि में, सरकार ने 1993 में एक संस्था, राष्ट्रीय मानव अधिकार आयोग की स्थापना की।

राष्ट्रीय मानव अधिकार आयोग (एनएचआरसी) में भारत के सर्वोच्च न्यायालय के एक पूर्व मुख्य न्यायाधीश, सर्वोच्च न्यायालय के एक पूर्व न्यायाधीश, एक उच्च न्यायालय के पूर्व मुख्य न्यायाधीश और मानव अधिकारों से संबंधित मामलों में ज्ञान और व्यावहारिक अनुभव रखने वाले दो अन्य सदस्य शामिल होते हैं।

आयोग के कार्यों में स्वयं की पहल पर या पीड़ित द्वारा प्रस्तुत याचिका पर मानव अधिकारों के उल्लंघन की शिकायतों की जांच; कैदियों की स्थिति का अध्ययन करने के लिए जेलों का दौरा; मानव अधिकारों के क्षेत्र में अनुसंधान करना और उसे बढ़ावा देना आदि शामिल हैं।

आयोग को हर वर्ष हजारों शिकायतें प्राप्त होती हैं। इनमें हिरासत में मौत, हिरासत में बलात्कार, लापता होना, पुलिस की अत्याचारी कार्यवाही, कार्रवाई न करने में विफलता, महिलाओं के साथ अपमानजनक व्यवहार आदि शामिल हैं। इसकी सबसे महत्वपूर्ण हस्तक्षेप पंजाब में लापता युवाओं और गुजरात दंगों के मामलों की जांच और परीक्षण पर रहा है जहां इसके हस्तक्षेप प्रभावी सिद्ध हुए।

आयोग के पास अभियोजन की शक्ति नहीं है। यह केवल सरकार को सिफारिशें कर सकता है या अदालतों को यह सिफारिश कर सकता है कि वे उसकी जांच के आधार पर कार्यवाही शुरू करें।

राज्य के नीति-निर्देशक सिद्धांत

हमारे संविधान के निर्माताओं को पता था कि स्वतंत्र भारत को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ेगा। इनमें सबसे प्रमुख चुनौती थी सभी नागरिकों की समानता और कल्याण लाने की। उन्होंने यह भी सोचा कि इन समस्याओं से निपटने के लिए कुछ नीति-दिशा की आवश्यकता होगी। साथ ही, संविधान यह नहीं चाहता था कि भविष्य की सरकारें कुछ नीति-निर्णयों से बंधी रहें।

इसलिए, संविधान में कुछ दिशा-निर्देश शामिल किए गए लेकिन उन्हें कानूनी रूप से लागू करने योग्य नहीं बनाया गया: इसका अर्थ है कि यदि कोई सरकार किसी विशेष दिशा-निर्देश को लागू नहीं करती है, तो हम अदालत में यह कहकर नहीं जा सकते कि अदालत सरकार को वह नीति लागू करने का निर्देश दे। इस प्रकार, ये दिशा-निर्देश ‘अन्यायिक’ हैं अर्थात् संविधान के वे भाग जिन्हें न्यायपालिका द्वारा लागू नहीं किया जा सकता। हमारे संविधान के निर्माताओं ने सोचा कि इन दिशा-निर्देशों के पीछे नैतिक बल यह सुनिश्चित करेगा कि सरकार इन्हें गंभीरता से लेगी। इसके अलावा, उन्होंने उम्मीद की कि जनता भी सरकारों को इन निर्देशों को लागू करने के लिए उत्तरदायी ठहराएगी। इसलिए, संविधान में नीति-दिशा-निर्देशों की एक अलग सूची शामिल की गई है। इन दिशा-निर्देशों की सूची को राज्य के नीति-निर्देशक सिद्धांत कहा जाता है।

नीति-निर्देशक सिद्धांत क्या रखते हैं?

नीति-निर्देशक सिद्धांतों के अध्याय में मुख्य रूप से तीन चीज़ें सूचीबद्ध हैं:

• वे लक्ष्य और उद्देश्य जिन्हें हमें समाज के रूप में अपनाना चाहिए;

• कुछ ऐसे अधिकार जो व्यक्तियों को मौलिक अधिकारों के अतिरिक्त प्राप्त होने चाहिए; और

• कुछ ऐसी नीतियाँ जो सरकार को अपनानी चाहिए।

नीचे दिखाए गए कुछ नीति-निर्देशक सिद्धांतों को देखकर आपको हमारे संविधान निर्माताओं की दृष्टि का कुछ अंदाज़ा मिल सकता है।

समय-समय पर सरकारों ने नीति-निर्देशक सिद्धांतों को लागू करने का प्रयास किया। उन्होंने कई ज़मींदारी उन्मूलन विधेयक पारित किए, बैंकों का राष्ट्रीयकरण किया, अनेक कारखाना कानून बनाए, न्यूनतम मजदूरी तय की, कुटीर और लघु उद्योगों को बढ़ावा दिया और अनुसूचित जातियों तथा अनुसूचित जनजातियों के उत्थान के लिए आरक्षण के प्रावधान बनाए। नीति-निर्देशक सिद्धांतों को लागू करने के ऐसे प्रयासों में शिक्षा का अधिकार, देश भर में पंचायती राज संस्थाओं का गठन, रोज़गार गारंटी कार्यक्रम के तहत आंशिक रोज़गार का अधिकार और मध्याह्न भोजन योजना आदि शामिल हैं।

नागरिकों के मूलभूत कर्तव्य

• 1976 में, संविधान में 42वां संशोधन पारित किया गया। अन्य बातों के अलावा, इस संशोधन ने नागरिकों के मूलभूत कर्तव्यों की एक सूची सम्मिलित की। कुल मिलाकर दस कर्तव्यों की गणना की गई। हालांकि, संविधान इन कर्तव्यों को लागू करने के बारे में कुछ नहीं कहता।

• नागरिकों के रूप में, हमें संविधान का पालन करना चाहिए, अपने देश की रक्षा करनी चाहिए, सभी नागरिकों के बीच सद्भाव को बढ़ावा देना चाहिए, पर्यावरण की रक्षा करनी चाहिए।

• हालांकि, यह ध्यान देना चाहिए कि हमारा संविधान अधिकारों के आनंद को कर्तव्यों की पूर्ति पर आश्रित या प्रतिबंधित नहीं बनाता। इस अर्थ में, मूलभूत कर्तव्यों को शामिल करने से हमारे मूलभूत अधिकारों की स्थिति नहीं बदली है।

अपनी प्रगति की जाँच करें

अनुमान है कि भारत में लगभग तीन मिलियन शहरी बेघर लोग हैं। इनमें से पाँच प्रतिशत से अधिक लोगों के लिए रात्रि आश्रय उपलब्ध नहीं हैं। सर्दियों में शीत लहर के कारण इनमें से सैकड़ों बूढ़े, बीमार बेघर लोग मारे जाते हैं। किसी भी ‘निवास का प्रमाण’ के अभाव में उन्हें राशन और मतदाता पत्र नहीं मिल सकते। इन दस्तावेजों के बिना वे जरूरतमंद मरीजों के रूप में सरकारी सहायता भी नहीं ले सकते। इन बेघर लोगों की एक बड़ी संख्या अस्थायी श्रमिकों की है, जो बहुत कम मजदूरी पाते हैं। वे काम की तलाश में देश के विभिन्न हिस्सों से शहरों की ओर आते हैं।

इन तथ्यों का उपयोग करते हुए भारत के सर्वोच्च न्यायालय में संवैधानिक उपचार के अधिकार के तहत एक याचिका लिखें। आपकी याचिका में उल्लेख होना चाहिए:

(क). बेघर लोगों के दैनिक जीवन में कौन-से मौलिक अधिकारों से वंचित किया जा रहा है?

(ख). आप सर्वोच्च न्यायालय से किस प्रकार का आदेश जारी करने का अनुरोध करेंगे?

मौलिक अधिकारों और नीति-निर्देशक तत्वों के बीच संबंध

यह देखना संभव है कि मौलिक अधिकार और नीति-निर्देशक तत्व दोनों एक-दूसरे के पूरक हैं। मौलिक अधिकार सरकार को कुछ कार्य करने से रोकते हैं जबकि नीति-निर्देशक

नीति-निर्देशक तत्व

लक्ष्य

• जनता की कल्याण; सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक न्याय

• जीवन-स्तर को ऊँचा करना; संसाधनों का समान वितरण;

• अंतरराष्ट्रीय शांति का प्रचार

न्यायालय में प्रवर्तनीय नहीं अधिकार

• पर्याप्त जीविका;

• पुरुषों और महिलाओं के लिए समान कार्य के लिए समान वेतन;

• आर्थिक शोषण के विरुद्ध अधिकार;

• कार्य करने का अधिकार;

• छह वर्ष से कम आयु के बच्चों के लिए प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा

नीतियाँ

• समान नागरिक संहिता;

• मदिरा के सेवन पर प्रतिबंध;

• कुटीर उद्योगों को बढ़ावा;

• उपयोगी पशुओं की हत्या की रोकथाम;

• ग्राम पंचायतों को बढ़ावा

बताइए संविधान में अच्छी बातें कहने का क्या फायदा अगर इन्हें किसी भी अदालत द्वारा लागू नहीं किया जा सकता?

सिद्धांत सरकार को कुछ कार्य करने के लिए प्रेरित करते हैं। मौलिक अधिकार मुख्य रूप से व्यक्तियों के अधिकारों की रक्षा करते हैं जबकि नीति-निर्देशक सिद्धांत पूरे समाज की भलाई सुनिश्चित करते हैं।

हालाँकि, कभी-कभी जब सरकार राज्य के नीति-निर्देशक सिद्धांतों को लागू करने का इरादा रखती है, तो यह नागरिक के मौलिक अधिकारों के साथ टकराव में आ सकता है।

यह समस्या तब उत्पन्न हुई जब सरकार जमींदारी प्रथा को समाप्त करने के लिए कानून पारित करने का प्रयास कर रही थी। इन उपायों का विरोध इस आधार पर किया गया कि वे संपत्ति के अधिकार का उल्लंघन करते हैं। हालांकि, सामाजिक आवश्यकताओं को व्यक्तिगत हितों से अधिक महत्वपूर्ण मानते हुए, सरकार ने राज्य नीति के निर्देशक सिद्धांतों को प्रभावी बनाने के लिए संविधान में संशोधन किया। इससे एक लंबी कानूनी लड़ाई शुरू हुई। कार्यपालिका और न्यायपालिका ने अलग-अलग स्थितियाँ अपनाईं। सरकार ने दावा किया कि निर्देशक सिद्धांतों को प्रभावी बनाने के लिए अधिकारों में कटौती की जा सकती है। इस तर्क ने यह माना कि अधिकार लोगों के कल्याण में बाधा हैं। दूसरी ओर, अदालत का मत था कि मौलिक अधिकार इतने महत्वपूर्ण और पवित्र हैं कि उन्हें निर्देशक सिद्धांतों को लागू करने के उद्देश्य से भी सीमित नहीं किया जा सकता।

संपत्ति का अधिकार

अधिकारों और नीति-निर्देशक तत्वों के बीच संबंध को लेकर चल रहे विवाद के पीछे एक महत्वपूर्ण कारण था: संविधान में मूलतः ‘अधिग्रहण करना, रखना और बनाए रखना’ संपत्ति का एक मौलिक अधिकार था। परंतु संविधान यह स्पष्ट करता था कि सरकार सार्वजनिक कल्याण के लिए संपत्ति को छीन सकती है। 1950 से, सरकार ने इस संपत्ति के अधिकार को सीमित करने वाले कई कानून बनाए। यह अधिकार अधिकारों और नीति-निर्देशक तत्वों के बीच संबंध पर लंबी बहस का केंद्र बना रहा। अंततः 1973 में, सर्वोच्च न्यायालय ने निर्णय दिया कि संपत्ति का अधिकार संविधान की मूल संरचना का हिस्सा नहीं है और इसलिए संसद को इस अधिकार को संशोधन द्वारा सीमित करने की शक्ति है। 1978 में, संविधान के 44वें संशोधन ने संपत्ति के अधिकार को मौलिक अधिकारों की सूची से हटा दिया और इसे अनुच्छेद 300A के तहत एक साधारण कानूनी अधिकार में बदल दिया।

आपके विचार से इस स्थिति के बदलने से संपत्ति के अधिकार पर क्या अंतर पड़ता है?

इसने एक और जटिल बहस को जन्म दिया। यह संविधान में संशोधन से संबंधित थी। सरकार कह रही थी कि संसद संविधान के किसी भी भाग में संशोधन कर सकती है। अदालत कह रही थी कि संसद मौलिक अधिकारों का उल्लंघन करने वाला संशोधन नहीं कर सकती। इस विवाद का निपटारा केसवानंद भारती मामले में सर्वोच्च न्यायालय के एक महत्वपूर्ण निर्णय से हुआ। इस मामले में अदालत ने कहा कि संविधान की कुछ मूलभूत विशेषताएं हैं और इन्हें संसद नहीं बदल सकती। हम इस पर अध्याय 9 ‘संविधान एक जीवित दस्तावेज़ के रूप में’ में विस्तार से चर्चा करेंगे।

अपनी प्रगति की जांच करें

दक्षिण अफ्रीकी संविधान में बिल ऑफ राइट्स और भारत में नीति निर्देशक तत्वों के मुख्य बिंदुओं को पढ़ें। इन दोनों सूचियों में समान बिंदु कौन-कौन से हैं?

दक्षिण अफ्रीकी संविधान ने इन्हें बिल ऑफ राइट्स में क्यों रखा?

यदि आप किसी नए देश के लिए संविधान लिख रहे होते, तो आप क्या सुझाव देते?

निष्कर्ष

महाराष्ट्र के एक क्रांतिकारी समाज सुधारक ज्योतिराव फुले (1827-1890) की लेखनी में हमें अधिकारों के उस दृष्टिकोण की सबसे प्रारंभिक अभिव्यक्ति मिलती है जिसमें स्वतंत्रता और समानता दोनों सम्मिलित हैं। राष्ट्रीय आंदोलन के दौरान अधिकारों की इस अवधारणा को और अधिक स्पष्ट और विस्तृत कर संवैधानिक अधिकारों में रूपांतरित किया गया। हमारे संविधान ने इस दीर्घ परंपरा को प्रतिबिंबित किया और मौलिक अधिकारों की सूची दी। 1950 से न्यायपालिका अधिकारों की एक महत्वपूर्ण रक्षक के रूप में कार्य कर रही है।

न्यायिक व्याख्याओं ने कई दृष्टियों से अधिकारों के दायरे का विस्तार किया है। हमारे देश की सरकार और प्रशासन इस समग्र ढांचे के भीतर कार्य करते हैं। अधिकार सरकार के कार्यकलाप पर बंदिशें लगाते हैं और देश के लोकतांत्रिक शासन को सुनिश्चित करते हैं।

अभ्यास

1. इनमें से प्रत्येक कथन के सामने सत्य या असत्य लिखिए:

(a). अधिकारों की एक विधेयक किसी देश के लोगों को प्राप्त अधिकारों को निर्धारित करती है।

(b). अधिकारों की एक विधेयक किसी व्यक्ति की स्वतंत्रताओं की रक्षा करती है।

(c). विश्व का प्रत्येक देश अधिकारों की एक विधेयक रखता है।

(d). संविधार अधिकारों के उल्लंघन के विरुद्ध उपचार की गारंटी देता है।

2. निम्नलिखित में से कौन-सा मौलिक अधिकारों का सर्वोत्तम वर्णन है?

(a). वे सभी अधिकार जो किसी व्यक्ति के पास होने चाहिए।

(b). कानून द्वारा नागरिकों को दिए गए सभी अधिकार।

(c). वे अधिकार जो संविधान द्वारा दिए गए हैं और संरक्षित हैं।

(d). वे अधिकार जो संविधान द्वारा दिए गए हैं और जिन पर कभी कोई बंदिश नहीं लगाई जा सकती।

3. निम्नलिखित परिस्थितियों को पढ़िए। प्रत्येक स्थिति में कौन-सा मौलिक अधिकार प्रयुक्त या उल्लंघित हो रहा है और कैसे?

(क) अधिक वजन वाले पुरुष केबिन क्रू को राष्ट्रीय एयरलाइंस में पदोन्नति दी जाती है, लेकिन उनकी महिला सहकर्मियों को वजन बढ़ने पर दंडित किया जाता है।

(ख) एक निर्देशक सरकार की नीतियों की आलोचना करने वाली एक वृत्तचित्र फिल्म बनाता है।

(ग) एक बड़े बांध से विस्थापित लोग पुनर्वास की मांग को लेकर रैली निकालते हैं।

(घ) आंध्र सोसाइटी आंध्र प्रदेश के बाहर तेलुगु माध्यम के स्कूल चलाती है।

4. निम्नलिखित में से कौन-सा सांस्कृतिक और शैक्षिक अधिकारों का सही व्याख्या है?

(क) केवल अल्पसंख्यक समूह के बच्चे ही उस शैक्षिक संस्था में पढ़ सकते हैं जिसे उस अल्पसंख्यक समूह ने खोला है।

(ख) सरकारी स्कूलों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि अल्पसंख्यक समूह के बच्चों को उनके विश्वास और संस्कृति से परिचित कराया जाए।

(ग) भाषाई और धार्मिक अल्पसंख्यक अपने बच्चों के लिए स्कूल खोल सकते हैं और उन्हें अपने लिए आरक्षित रख सकते हैं।

(घ) भाषाई और धार्मिक अल्पसंख्यक यह मांग कर सकते हैं कि उनके बच्चे केवल उनके स्वयं के समुदाय द्वारा संचालित शैक्षिक संस्थानों में ही पढ़ें।

5. निम्नलिखित में से कौन-सा मौलिक अधिकारों का उल्लंघन है और क्यों?

(क) न्यूनतम मजदूरी न देना

(ख) किसी पुस्तक पर प्रतिबंध लगाना

(ग) रात 9 बजे के बाद लाउडस्पीकर पर प्रतिबंध लगाना

(घ) भाषण देना

6. गरीबों के बीच काम करने वाला एक कार्यकर्ता कहता है कि गरीबों को मौलिक अधिकारों की नहीं, बल्कि उन्हें नीति-निर्देशक तत्वों को कानूनी रूप से बाध्यकारी बनाने की जरूरत है। क्या आप इससे सहमत हैं? अपने कारण दीजिए।

7. कई रिपोर्टें बताती हैं कि पहले सफाई से जुड़ी जातियों को आज भी इस काम को जबरन करने के लिए मजबूर किया जाता है। जो लोग सत्ता में हैं वे उन्हें कोई अन्य काम देने से इनकार करते हैं। उनके बच्चों को शिक्षा प्राप्त करने से रोका जाता है। इस उदाहरण में उनके कौन-से मौलिक अधिकारों का उल्लंघन हो रहा है?

8. एक मानवाधिकार समूह द्वारा दायर याचिका ने अदालत का ध्यान देश में भुखमरी और भूख की स्थिति की ओर आकर्षित किया। भारतीय खाद्य निगम के गोदामों में पाँच करोड़ टन से अधिक खाद्यान संग्रहित था। शोध बताता है कि बड़ी संख्या में राशन कार्डधारकों को यह जानकारी नहीं है कि वे उचित मूल्य की दुकानों से कितनी मात्रा में खाद्यान खरीद सकते हैं। इसने अदालत से सरकार को आदेश देने का अनुरोध किया कि वह अपनी सार्वजनिक वितरण प्रणाली में सुधार करे।

(क). यह मामला विभिन्न कौन-से अधिकारों को शामिल करता है? ये अधिकार एक-दूसरे से किस प्रकार जुड़े हैं?

(ख). क्या इन अधिकारों को जीवन के अधिकार का हिस्सा बनना चाहिए?

9. इस अध्याय में उद्धृत संविधान सभा में सोमनाथ लाहिड़ी के कथन को पढ़ें। क्या आप उनसे सहमत हैं? यदि हाँ, तो इसे सिद्ध करने के लिए उदाहरण दें। यदि नहीं, तो उनके पक्ष के विरुद्ध तर्क दें।

10. आपकी राय में कौन-सा मौलिक अधिकार सबसे महत्वपूर्ण है? इसके प्रावधानों का सारांश दें और तर्क दें कि यह सबसे महत्वपूर्ण क्यों है।

📖 अगले चरण

1. अभ्यास प्रश्न: अभ्यास परीक्षणों के साथ अपनी समझ की जाँच करें
2. अध्ययन सामग्री: व्यापक अध्ययन संसाधनों का अन्वेषण करें
3. पिछले प्रश्नपत्र: परीक्षा पत्रों की समीक्षा करें
4. दैनिक क्विज़: आज का क्विज़ लें