நாம் பார்த்தபடி, இனப்பெருக்க செயல்முறைகள் ஒத்த, ஆனால் நுட்பமாக வேறுபட்ட புதிய தனிநபர்களை உருவாக்குகின்றன. அலையுயிர்ப் பெருக்கத்தின் போது கூட சில அளவு மாறுபாடு எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதை நாம் விவாதித்தோம். மற்றும் வெற்றிகரமான மாறுபாடுகளின் எண்ணிக்கை பாலியல் இனப்பெருக்க செயல்முறையால் அதிகரிக்கப்படுகிறது. நாம் ஒரு கரும்பு வயலைக் கவனித்தால், தனிப்பட்ட தாவரங்களிடையே மிகக் குறைந்த மாறுபாடுகளைக் காண்கிறோம். ஆனால் மனிதர்கள் உட்பட பல விலங்குகளில், அவை பாலியல் முறையில் இனப்பெருக்கம் செய்கின்றன, வெவ்வேறு தனிநபர்களிடையே மிகவும் தெளிவான மாறுபாடுகள் காணப்படுகின்றன. இந்த அத்தியாயத்தில், மாறுபாடுகள் எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகின்றன மற்றும் மரபுவழியாகப் பெறப்படுகின்றன என்பதன் வழிமுறையைப் படிப்போம்.

8.1 இனப்பெருக்கத்தின் போது மாறுபாடுகளின் திரட்சி

முந்தைய தலைமுறையிலிருந்து மரபுரிமை, அடுத்த தலைமுறைக்கு ஒரு பொதுவான அடிப்படை உடல் வடிவமைப்பையும், அதில் நுட்பமான மாற்றங்களையும் வழங்குகிறது. இப்போது இந்த புதிய தலைமுறை, அதன் முறையே, இனப்பெருக்கம் செய்யும் போது என்ன நடக்கும் என்று சிந்தியுங்கள். இரண்டாம் தலைமுறை, முதல் தலைமுறையிலிருந்து பெறப்பட்ட வேறுபாடுகளையும், புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட வேறுபாடுகளையும் (படம் 8.1) கொண்டிருக்கும்.

படம் 8.1 தொடர்ச்சியான தலைமுறைகளில் பன்முகத்தன்மையின் உருவாக்கம். மேலே உள்ள அசல் உயிரினம், உடல் வடிவமைப்பில் ஒத்த, ஆனால் நுட்பமான வேறுபாடுகளுடன், இரண்டு தனிநபர்களை உருவாக்கும். அவை ஒவ்வொன்றும், அடுத்த தலைமுறையில் இரண்டு தனிநபர்களை உருவாக்கும். கீழே உள்ள வரிசையில் உள்ள நான்கு தனிநபர்களும் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபட்டவர்களாக இருப்பார்கள். இந்த வேறுபாடுகளில் சில தனித்துவமானவையாக இருக்கும், மற்றவை அவர்களின் பெற்றோரிடமிருந்து மரபுரிமையாகப் பெறப்படும், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபட்டவர்கள்.

ஒரு தனி நபர் இனப்பெருக்கம் செய்யும் போது, அலையுயிர்ப் பெருக்கத்தில் நடப்பது போல, படம் 8.1 நிலைமையைக் குறிக்கும். ஒரு பாக்டீரியா பிரிந்து, அதன் விளைவாக வரும் இரண்டு பாக்டீரியாக்கள் மீண்டும் பிரிந்தால், உருவாக்கப்பட்ட நான்கு தனிப்பட்ட பாக்டீரியாக்கள் மிகவும் ஒத்திருக்கும். டிஎன்ஏ நகலெடுப்பில் சிறிய துல்லியமின்மைகள் காரணமாக உருவாகும் மிகச் சிறிய வேறுபாடுகள் மட்டுமே அவற்றுக்கிடையே இருக்கும். இருப்பினும், பாலியல் இனப்பெருக்கம் ஈடுபட்டால், மரபு விதிகளைப் பற்றி விவாதிக்கும்போது பார்ப்போம் என, இன்னும் அதிக பன்முகத்தன்மை உருவாகும்.

ஒரு இனத்தில் உள்ள இந்த அனைத்து மாறுபாடுகளும், அவை காணப்படும் சூழலில் உயிர்வாழும் சம வாய்ப்புகளைக் கொண்டிருக்கின்றனவா? வெளிப்படையாக இல்லை. மாறுபாடுகளின் தன்மையைப் பொறுத்து, வெவ்வேறு தனிநபர்கள் வெவ்வேறு வகையான நன்மைகளைப் பெறுவார்கள். வெப்பத்தைத் தாங்கக்கூடிய பாக்டீரியாக்கள், நாம் முன்பு விவாதித்தபடி, வெப்ப அலையில் நன்றாக உயிர்வாழும். சூழல் காரணிகளால் மாறுபாடுகளின் தேர்வு, பரிணாம செயல்முறைகளுக்கான அடிப்படையை உருவாக்குகிறது, இது பின்னர் விவாதிக்கப்படும்.

8.2 மரபு வழி பண்புகள்

இனப்பெருக்க செயல்முறையின் மிகவும் வெளிப்படையான விளைவு, இன்னும் ஒத்த வடிவமைப்பின் தனிநபர்களின் உருவாக்கமாகவே உள்ளது. மரபு விதிகள், பண்புகள் மற்றும் குணங்கள் நம்பகத்தன்மையாக மரபுரிமையாகப் பெறப்படும் செயல்முறையை நிர்ணயிக்கின்றன. இந்த விதிகளை நெருக்கமாகப் பார்ப்போம்.

8.2.1 மரபுரிமைப் பண்புகள்

ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் என்று நாம் சரியாக என்ன அர்த்தம்? ஒரு குழந்தை மனிதனின் அனைத்து அடிப்படை அம்சங்களையும் கொண்டிருப்பதை நாம் அறிவோம். இருப்பினும், அது அதன் பெற்றோரைப் போல சரியாகத் தெரியவில்லை, மற்றும் மனித மக்கள் தொகை மிகுந்த மாறுபாட்டைக் காட்டுகிறது.

செயல்பாடு 8.1

• வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களின் காதுகளைக் கவனியுங்கள். கட்டற்ற அல்லது இணைக்கப்பட்ட காது மடல்களைக் கொண்ட மாணவர்களின் பட்டியலைத் தயாரித்து, ஒவ்வொன்றையும் கொண்ட மாணவர்களின் சதவீதத்தைக் கணக்கிடுங்கள் (படம் 8.2). வகுப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மாணவரின் பெற்றோரின் காது மடல்களைக் கண்டறியவும். ஒவ்வொரு மாணவரின் காது மடல் வகையையும் அவர்களின் பெற்றோருடன் தொடர்புபடுத்துங்கள். இந்த ஆதாரத்தின் அடிப்படையில், காது மடல் வகைகளின் மரபுரிமைக்கான சாத்தியமான விதியைப் பரிந்துரைக்கவும்.

(அ)

(ஆ)

படம் 8.2 (அ) கட்டற்ற மற்றும் (ஆ) இணைக்கப்பட்ட காது மடல்கள். காதின் மிகக் குறைந்த பகுதி, காது மடல் எனப்படும், சிலரில் தலையின் பக்கத்துடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, மற்றவர்களில் இல்லை. கட்டற்ற மற்றும் இணைக்கப்பட்ட காது மடல்கள் மனித மக்கள்தொகையில் காணப்படும் இரண்டு மாறுபாடுகள் ஆகும்.

8.2.2 பண்புகளின் மரபுரிமை விதிகள் மெண்டலின் பங்களிப்புகள்

மனிதர்களில் இத்தகைய பண்புகளின் மரபுரிமை விதிகள், தந்தை மற்றும் தாய் இருவரும் குழந்தைக்கு நடைமுறையில் சம அளவு மரபணுப் பொருளை வழங்குகிறார்கள் என்பதோடு தொடர்புடையது. இதன் பொருள், ஒவ்வொரு பண்பும் தந்தை மற்றும் தாய் டிஎன்ஏ இரண்டாலும் பாதிக்கப்படலாம். எனவே, ஒவ்வொரு பண்புக்கும் ஒவ்வொரு குழந்தையிலும் இரண்டு பதிப்புகள் இருக்கும். அப்படியானால், குழந்தையில் காணப்படும் பண்பு என்னவாக இருக்கும்? மெண்டல் (பெட்டியைப் பார்க்கவும்) இத்தகைய மரபுரிமையின் முக்கிய விதிகளைக் கண்டறிந்தார், மற்றும் ஒரு நூற்றாண்டுக்கும் மேலாக முன்பு செய்த அவரது சில பரிசோதனைகளைப் பார்ப்பது சுவாரஸ்யமானது.

கிரிகோர் ஜோஹன் மெண்டல் (1822-1884)

மெண்டல் ஒரு மடத்தில் கல்வி கற்றார் மற்றும் வியன்னா பல்கலைக்கழகத்தில் அறிவியல் மற்றும் கணிதத்தைப் படிக்கச் சென்றார். கற்பித்தல் சான்றிதழுக்கான தேர்வில் தோல்வி, அறிவியல் தேட்டத்திற்கான அவரது உற்சாகத்தை அடக்கவில்லை. அவர் தனது மடத்திற்குத் திரும்பிச் சென்று பட்டாணி வளர்க்கத் தொடங்கினார். பட்டாணி மற்றும் பிற உயிரினங்களில் பண்புகளின் மரபுரிமையை முன்பு பலர் படித்திருந்தனர், ஆனால் மெண்டல் தனது அறிவியல் மற்றும் கணித அறிவைக் கலந்து, ஒவ்வொரு தலைமுறையிலும் ஒரு குறிப்பிட்ட பண்பை வெளிப்படுத்தும் தனிநபர்களை எண்ணிக்கையாக வைத்திருந்த முதல் நபர் ஆவார். இது மரபுரிமை விதிகளைக் கண்டறிய அவருக்கு உதவியது.

மெண்டல் தோட்டப் பட்டாணியின் பல மாறுபட்ட காணக்கூடிய குணங்களைப் பயன்படுத்தினார் - வட்ட/சுருக்கமான விதைகள், உயரமான/குட்டைத் தாவரங்கள், வெள்ளை/ஊதா மலர்கள் மற்றும் பல. அவர் வெவ்வேறு குணங்களைக் கொண்ட பட்டாணித் தாவரங்களை எடுத்தார் - ஒரு உயரமான தாவரம் மற்றும் ஒரு குட்டைத் தாவரம், அவற்றைக் கலப்பினம் செய்வதன் மூலம் சந்ததியினரை உருவாக்கினார், மற்றும் உயரமான அல்லது குட்டை சந்ததியினரின் சதவீதங்களைக் கணக்கிட்டார்.

முதலாவதாக, இந்த முதல் தலைமுறை, அல்லது $F 1$ சந்ததியில், இடைப்பட்ட குணங்கள் எதுவும் இல்லை - ‘நடுத்தர உயரம்’ தாவரங்கள் இல்லை. அனைத்து தாவரங்களும் உயரமாக இருந்தன. இதன் பொருள், பெற்றோர் பண்புகளில் ஒன்று மட்டுமே காணப்பட்டது, இரண்டின் கலவை அல்ல. எனவே அடுத்த கேள்வி, $\mathrm{F_1}$ தலைமுறையில் உள்ள உயரமான தாவரங்கள் பெற்றோர் தலைமுறையின் உயரமான தாவரங்களைப் போலவே இருந்தனவா? பெற்றோர் தாவரங்கள் மற்றும் இந்த $\mathrm{F_1}$ உயரமான தாவரங்கள் இரண்டையும் சுய மகரந்தச் சேர்க்கை மூலம் இனப்பெருக்கம் செய்வதன் மூலம் மெண்டலியன் பரிசோதனைகள் இதைச் சோதிக்கின்றன. பெற்றோர் தாவரங்களின் சந்ததியினர், நிச்சயமாக, அனைவரும் உயரமானவர்கள். இருப்பினும், $\mathrm{F_1}$ உயரமான தாவரங்களின் இரண்டாம் தலைமுறை, அல்லது $\mathrm{F_2}$, சந்ததியினர் அனைவரும் உயரமானவர்கள் அல்ல. மாறாக, அவற்றில் கால் பங்கு குட்டையானவை. இது, $\mathrm{F_1}$ தாவரங்களில் உயரம் மற்றும் குட்டைத்தன்மை இரண்டும் மரபுரிமையாகப் பெறப்பட்டன, ஆனால் உயரம் பண்பு மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்பட்டது என்பதைக் குறிக்கிறது. இது மெண்டலை, பாலியல் இனப்பெருக்க உயிரினத்தில் பண்புகளைக் கட்டுப்படுத்தும் காரணியின் (இப்போது மரபணுக்கள் என அழைக்கப்படுகிறது) இரண்டு நகல்கள் உள்ளன என்று முன்மொழிய வழிவகுத்தது. இந்த இரண்டும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கலாம், அல்லது பெற்றோர் பங்களிப்பைப் பொறுத்து வேறுபட்டதாக இருக்கலாம். மரபுரிமையின் ஒரு முறை இந்த அனுமானத்துடன் வேலை செய்யப்படலாம், படம் 8.3 இல் காட்டப்பட்டுள்ளபடி.

படம் 8.3 இரண்டு தலைமுறைகளில் பண்புகளின் மரபுரிமை

செயல்பாடு 8.2

• படம் 8.3 இல், $\mathrm{F_2}$ தலைமுறையில் உண்மையில் $TT$, $Tt$ மற்றும் tt பண்பு சேர்க்கைகளின் 1:2:1 விகிதம் இருந்தது என உறுதிப்படுத்த என்ன பரிசோதனை செய்வோம்?

இந்த விளக்கத்தில், $TT$ மற்றும் $Tt$ இரண்டும் உயரமான தாவரங்கள், அதே நேரத்தில் tt மட்டுமே குட்டைத் தாவரம். வேறுவிதமாகக் கூறினால், ‘$T$’ இன் ஒரு நகல் மட்டுமே தாவரத்தை உயரமாக்க போதுமானது, அதே நேரத்தில் தாவரம் குட்டையாக இருக்க இரண்டு நகல்களும் ‘$t$’ ஆக இருக்க வேண்டும். ‘$T$’ போன்ற பண்புகள் மேலோங்கு பண்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, அதே நேரத்தில் ‘$t$’ போல் செயல்படும் பண்புகள் மறைவு பண்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. படம் 8.4 இல் எந்தப் பண்பு மேலோங்கு என்றும் எது மறைவு என்றும் கருதப்படும் என்பதைக் கண்டறியவும்.

படம் 8.4

ஒன்றுக்குப் பதிலாக இரண்டு வெவ்வேறு பண்புகளைக் காட்டும் பட்டாணித் தாவரங்கள் ஒன்றுக்கொன்று கலப்பினம் செய்யப்படும்போது என்ன நடக்கும்? உயரமான தாவரம் வட்ட விதைகளுடனும், குட்டைத் தாவரம் சுருக்கமான விதைகளுடனும் இணைக்கப்படும் போது சந்ததியினர் எப்படி இருக்கும்? அவை அனைத்தும் உயரமாகவும் வட்ட விதைகளையும் கொண்டிருக்கும். எனவே உயரம் மற்றும் வட்ட விதைகள் மேலோங்கு பண்புகள் ஆகும். ஆனால் இந்த $\mathrm{F_1}$ சந்ததியினர் சுய மகரந்தச் சேர்க்கை மூலம் $\mathrm{F_2}$ சந்ததியினரை உருவாக்க பயன்படுத்தப்படும்போது என்ன நடக்கும்? ஒரு மெண்டலியன் பரிசோதனை, சில $\mathrm{F_2}$ சந்ததியினர் உயரமான தாவரங்கள் வட்ட விதைகளுடனும், சில குட்டைத் தாவரங்கள் சுருக்கமான விதைகளுடனும் இருப்பதைக் கண்டறியும். இருப்பினும், புதிய சேர்க்கைகளைக் காட்டும் சில $\mathrm{F_2}$ சந்ததியினரும் இருப்பார்கள். அவற்றில் சில உயரமாக இருப்பார்கள், ஆனால் சுருக்கமான விதைகளைக் கொண்டிருக்கும், மற்றவை குட்டையாக இருப்பார்கள், ஆனால் வட்ட விதைகளைக் கொண்டிருக்கும். விதை வடிவம் மற்றும் விதை நிறத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் காரணிகள் மறுசேர்க்கை செய்து $\mathrm{F_2}$ சந்ததியினரை உருவாக்கும் கருக்கருவை உருவாக்கும் போது ⟦22⟶ சந்ததியினரில் புதிய பண்பு சேர்க்கைகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதை நீங்கள் பார்க்கலாம் (படம் 8.5). எனவே, உயரம்/குட்டை பண்பு மற்றும் வட்ட விதை/சுருக்க விதை பண்பு சுயாதீனமாக மரபுரிமையாகப் பெறப்படுகின்றன.

படம் 8.5 இரண்டு தனி பண்புகளின் சுயாதீன மரபுரிமை, விதையின் வடிவம் மற்றும் நிறம்

8.2.3 இந்தப் பண்புகள் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன?

மரபு வழி பண்புகளின் வழிமுறை எவ்வாறு செயல்படுகிறது? செல்லுலார் டிஎன்ஏ செல்லில் புரதங்களை உருவாக்குவதற்கான தகவல் மூலமாகும். ஒரு புரதத்திற்கான தகவலை வழங்கும் டிஎன்ஏவின் ஒரு பகுதி அந்த புரதத்திற்கான மரபணு என்று அழைக்கப்படுகிறது. நாம் இங்கு விவாதிக்கும் பண்புகளைப் புரதங்கள் எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துகின்றன? ஒரு பண்பாக உயரத்தை எடுத்துக்கொள்வோம். தாவரங்களுக்கு வளர்ச்சியைத் தூண்டக்கூடிய ஹார்மோன்கள் உள்ளன என்பது நமக்குத் தெரியும். எனவே தாவர உயரம் ஒரு குறிப்பிட்ட தாவர ஹார்மோனின் அளவைப் பொறுத்திருக்கலாம். தயாரிக்கப்படும் தாவர ஹார்மோனின் அளவு அதை உருவாக்கும் செயல்முறையின் திறனைப் பொறுத்திருக்கும். இப்போது இந்த செயல்முறைக்கு முக்கியமான ஒரு நொதியைக் கவனியுங்கள். இந்த நொதி திறமையாக வேலை செய்தால், நிறைய ஹார்மோன் உருவாக்கப்படும், மற்றும் தாவரம் உயரமாக இருக்கும். அந்த நொதிக்கான மரபணுவில் நொதியைக் குறைவான திறனுள்ளதாக ஆக்கும் ஒரு மாற்றம் இருந்தால், ஹார்மோனின் அளவு குறைவாக இருக்கும், மற்றும் தாவரம் குட்டையாக இருக்கும். இவ்வாறு, மரபணுக்கள் பண்புகள் அல்லது குணங்களைக் கட்டுப்படுத்துகின்றன.

நாம் விவாதித்து வரும் மெண்டலியன் பரிசோதனைகளின் விளக்கங்கள் சரியாக இருந்தால், பாலியல் இனப்பெருக்கத்தின் போது இரண்டு பெற்றோர்களும் சந்ததியினரின் டிஎன்ஏவுக்கு சமமாக பங்களிக்க வேண்டும். இந்த பிரச்சினையை நாம் முந்தைய அத்தியாயத்தில் விவாதித்தோம். சந்ததியினரில் உள்ள பண்பை இரண்டு பெற்றோர்களும் தீர்மானிக்க முடிந்தால், இரண்டு பெற்றோர்களும் ஒரே மரபணுவின் ஒரு நகலை பங்களிக்க வேண்டும். இதன் பொருள், ஒவ்வொரு பட்டாணித் தாவரத்திலும் அனைத்து மரபணுக்களின் இரண்டு தொகுப்புகள் இருக்க வேண்டும், ஒன்று ஒவ்வொரு பெற்றோரிடமிருந்தும் மரபுரிமையாகப் பெறப்பட்டது. இந்த வழிமுறை செயல்பட, ஒவ்வொரு பாலணு செல்லிலும் ஒரே ஒரு மரபணுத் தொகுப்பு மட்டுமே இருக்க வேண்டும்.

உடலில் உள்ள மற்ற அனைத்து செல்களிலும் இருக்கும் சாதாரண இரண்டு நகல்களிலிருந்து பாலணு செல்கள் எவ்வாறு ஒரு மரபணுத் தொகுப்பை உருவாக்குகின்றன? சந்ததி தாவரங்கள் ஒவ்வொரு பெற்றோரிடமிருந்தும் ஒரு முழு மரபணுத் தொகுப்பை மரபுரிமையாகப் பெற்றிருந்தால், படம் 8.5 இல் விளக்கப்பட்ட பரிசோதனை வேலை செய்யாது. ஏனெனில் ‘$R$’ மற்றும் ‘$y$’ என்ற இரண்டு பண்புகள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டு சுயாதீனமாக மரபுரிமையாகப் பெற முடியாது. ஒவ்வொரு மரபணுத் தொகுப்பும், டிஎன்ஏவின் ஒரு நீண்ட நூலாக அல்ல, ஆனால் தனி சுயாதீன துண்டுகளாக, ஒவ்வொன்றும் குரோமோசோம் என்று அழைக்கப்படுகிறது என்பதன் மூலம் இது விளக்கப்படுகிறது. எனவே, ஒவ்வொரு செல்லிலும் ஒவ்வொரு குரோமோசோமின் இரண்டு நகல்கள் இருக்கும், ஆண் மற்றும் பெண் பெற்றோரிடமிருந்து ஒன்று. ஒவ்வொரு பாலணு செல்லும் ஒவ்வொரு இணையிலிருந்தும் ஒரு குரோமோசோமை எடுக்கும் மற்றும் இவை தாய்வழி அல்லது தந்தைவழி தோற்றத்தின் இருக்கலாம். இரண்டு பாலணு செல்கள் இணையும் போது, அவை சந்ததியினரில் குரோமோசோம்களின் சாதாரண எண்ணிக்கையை மீட்டெடுக்கும், இனத்தின் டிஎன்ஏவின் நிலைத்தன்மையை உறுதி செய்யும். மரபுரிமையின் இத்தகைய வழிமுறை மெண்டல் பரிசோதனைகளின் முடிவுகளை விளக்குகிறது, மற்றும் அனைத்து பாலியல் இனப்பெருக்க உயிரினங்களாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆனால் அலையுயிர்ப் பெருக்க உயிரினங்களும் மரபுரிமையின் ஒத்த விதிகளைப் பின்பற்றுகின்றன. அவற்றின் மரபுரிமை எவ்வாறு செயல்படும் என்பதை நாம் கண்டறிய முடியுமா?

8.2.4 பாலின நிர்ணயம்

பல காரணங்களுக்காக பாலியல் இனப்பெருக்கத்தில் பங்கேற்கும் இரண்டு பாலினங்களும் ஒருவருக்கொருவர் ஓரளவு வேறுபட்டிருக்க வேண்டும் என்ற கருத்தை நாம் விவாதித்தோம். புதிதாகப் பிறந்த தனிநபரின் பாலினம் எவ்வாறு தீர்மானிக்கப்படுகிறது? வெவ்வேறு இனங்கள் இதற்கு மிகவும் வெவ்வேறு உத்திகளைப் பயன்படுத்துகின்றன. சில முற்றிலும் சூழல் சைகைகளை நம்பியுள்ளன. எனவே, சில ஊர்வனங்கள் போன்ற சில விலங்குகளில், கருவுற்ற முட்டைகள் வைக்கப்படும் வெப்பநிலை, முட்டைகளில் வளரும் விலங்குகள் ஆணா பெண்ணா என்பதை தீர்மானிக்கிறது. நத்தைகள் போன்ற பிற விலங்குகளில், தனிநபர்கள் பாலினத்தை மாற்ற முடியும், இது பாலினம் மரபணு ரீதியாக தீர்மானிக்கப்படவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது. இருப்பினும், மனிதர்களில், தனிநபரின் பாலினம் பெரும்பாலும் மரபணு ரீதியாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது. வேறுவிதமாகக் கூறினால், நாம் சிறுவர்களாக இருப்போமா அல்லது சிறுமிகளாக இருப்போமா என்பதை நமது பெற்றோரிடமிருந்து பெறப்பட்ட மரபணுக்கள் தீர்மானிக்கின்றன. ஆனால் இதுவரை, இரண்டு பெற்றோரிடமிருந்தும் ஒத்த மரபணுத் தொகுப்புகள் மரபுரிமையாகப் பெறப்படுகின்றன என்று நாம் கருதினோம். அப்படியானால், மரபணு மரபுரிமை எவ்வாறு பாலினத்தை தீர்மானிக்க முடியும்?

படம் 8.6 மனிதர்களில் பாலின நிர்ணயம்

விளக்கம், அனைத்து மனித குரோமோசோம்களும் இணைக்கப்படவில்லை என்பதில் உள்ளது. பெரும்பாலான மனித குரோமோசோம்களுக்கு தாய்வழி மற்றும் தந்தைவழி நகல் உள்ளது, மற்றும் நமக்கு 22 இத்தகைய இணைகள் உள்ளன. ஆனால் பாலின குரோமோசோம்கள் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு இணை, எப்போதும் சரியான இணையாக இல்லாததில் வித்தியாசமானது. பெண்களுக்கு பாலின குரோமோசோம்களின் சரியான இணை உள்ளது, இரண்டும் X என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஆனால் ஆண்களுக்கு ஒரு பொருந்தாத இணை உள்ளது, அதில் ஒன்று சாதாரண அளவு X ஆகும், மற்றொன்று Y என்று அழைக்கப்படும் குறுகிய ஒன்றாகும். எனவே பெண்கள் XX, ஆண்கள் XY. இப்போது, $X$ மற்றும் $Y$ இன் மரபுரிமை முறை என்னவாக இருக்கும் என்பதை நாம் கண்டறிய முடியுமா?

படம் 8.6 காட்டுவது போல், பாதி குழந்தைகள் சிறுவர்களாகவும், பாதி சிறுமிகளாகவும் இருப்பார்கள். அனைத்து குழந்தைகளும் அவர்கள் சிறுவர்களாக இருந்தாலும் சிறுமிகளாக இருந்தாலும் தங்கள் தாயிடமிருந்து ஒரு X குரோமோசோமை மரபுரிமையாகப் பெறுவார்கள். எனவே, குழந்தைகளின் பாலினம் அவர்கள் தங்கள் தந்தையிடமிருந்து பெறுவதைப் பொறுத்து தீர்மானிக்கப்படும். தனது தந்தையிடமிருந்து $X$ குரோமோசோமைப் பெறும் குழந்தை ஒரு பெண்ணாக இருக்கும், மற்றும் அவரிடமிருந்து $Y$ குரோமோசோமைப் பெறும் ஒருவர் ஒரு சிறுவனாக இருப்பார்.

நீங்கள் கற்றுக்கொண்டவை

• இனப்பெருக்க செயல்பாட்டின் போது எழும் மாறுபாடுகள் மரபுரிமையாகப் பெறப்படலாம்.
• இந்த மாறுபாடுகள் தனிநபர்களின் உயிர்வாழும் திறனை அதிகரிக்க வழிவகுக்கும்.
• பாலியல் இனப்பெருக்கம் செய்யும் தனிநபர்களுக்கு ஒரே பண்புக்கு இரண்டு மரபணு நகல்கள் உள்ளன. நகல்கள் ஒரே மாதிரியாக இல்லாவிட்டால், வெளிப்படும் பண்பு மேலோங்கு பண்பு என்றும், மற்றொன்று மறைவு பண்பு என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.
• ஒரு தனிநபரின் பண்புகள் தனித்தனியாக மரபுரிமையாகப் பெறப்படலாம், இது பாலியல் இனப்பெருக்கத்தின் சந்ததியினரில் புதிய பண்பு சேர்க்கைகளை உருவாக்குகிறது.
• பாலினம் பல்வேறு இனங்களில் வெவ்வேறு காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. மனிதர்களில், குழந்தையின் பாலினம் தந்தைவழி குரோமோசோம் $X$ (பெண்களுக்கு) அல்லது $Y$ (சிறுவர்களுக்கு) என்பதைப் பொறுத்தது.