সাম্প্ৰতিক বিদ্যালয় ভ্ৰমণৰ সময়ত, চমায়্ৰা আৰু শিৰোমে ভাৰতৰ ৰাজধানী দিল্লীৰ ঐতিহাসিক স্থানসমূহ ঘূৰি ফুৰাৰ সুযোগ পাইছিল। তেওঁলোকৰ কেইবাজনো সহপাঠীয়ে তেওঁলোকৰ লগত যোগ দিব পৰা নাছিল।

চমায়্ৰা: মোৰ ইচ্ছা আছিল যে আমাৰ সকলো বন্ধুৱে ইয়াত আমাৰ লগত থাকিলহেঁতেন। তেওঁলোকে কেৱল আমোদেই হেৰুৱা নাই, আমাৰ সমৃদ্ধ ঐতিহ্যৰ বিষয়ে জ্ঞানও হেৰুৱাইছে।

শিৰোম: কোনো কথা নাই। আহক আমি কিবা এটা কৰোঁ যাতে তেওঁলোকে শিকাটো হেৰুৱাব লগা নহয়।

চমায়্ৰা: সেইটো ভাল হ’ব। কিন্তু আমি কেনেকৈ কৰিম?

শিৰোম: আহক আমি আমাৰ অভিজ্ঞতাসমূহ সংকলন কৰোঁ, ভ্ৰমণৰ সময়ত ধৰা পেলোৱা মুহূৰ্তসমূহ এটা প্ৰতিবেদনত উল্লেখ কৰি।

চমায়্ৰা: কিন্তু এই প্ৰতিবেদনটোৱে আমাৰ বন্ধুসকলক আমাৰ অভিজ্ঞতাৰ আৰু গাইডৰ সৈতে আমাৰ কথোপকথন আদিৰ প্ৰকৃত ছবি নিদিব।

শিৰোম: সঁচা। তেন্তে আহক আমি এটা প্ৰেজেণ্টেচন তৈয়াৰ কৰোঁ।

চমায়্ৰা: শিৰোম, প্ৰেজেণ্টেচন বুলিলে তুমি কি বুজা?

শিৰোম: প্ৰেজেণ্টেচন হৈছে পাঠ, ছবি, অডিঅ’, ভিডিঅ’ আৰু এনিমেশ্যন ব্যৱহাৰ কৰি তথ্য উপস্থাপন কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়। তুমি জানানে যে আমি স্লাইডসমূহত আমাৰ বৰ্ণনাও যোগ কৰিব পাৰোঁ?

চমায়্ৰা: অহ হয়নে? এইটোৱে আচৰিত হ’ব।

শিৰোম: ভইচ ওভাৰ, ভিডিঅ’ আৰু এনিমেশ্যন অন্তৰ্ভুক্ত কৰি ফলপ্ৰসূ প্ৰেজেণ্টেচন তৈয়াৰ কৰিবলৈ বিভিন্ন উপায় আছে। এইটো খুব আকৰ্ষণীয় হ’ব। আহক আমি ইম্প্ৰেছ ব্যৱহাৰ কৰোঁ, লিব্ৰে অফিচ ছুইটৰ এটা প্ৰেজেণ্টেচন সঁজুলি।

শিৰোম: আহক আমি আৰম্ভ কৰোঁ। প্ৰথম পদক্ষেপটো হৈছে ডেস্কটপত থকা ইম্প্ৰেছ আইকনটো ক্লিক কৰি ইয়াক খোলা।

চিত্ৰ ৫.১: ইম্প্ৰেছৰ আন্তঃপৃষ্ঠ

শিৰোম: ডিফল্টৰূপে, যেতিয়া আমি এটা খালি প্ৰেজেণ্টেচন খোলোঁ, চিত্ৰ ৫.১ত দেখুৱাৰ দৰে টাইটেল লে’আউটৰ সৈতে এটা স্লাইড দেখা দিব। আমি চিত্ৰ ৫.২ত দেখুৱাৰ দৰে বিভিন্ন লে’আউটৰ পৰা ইচ্ছামত লে’আউট বাছনি কৰিব পাৰোঁ। চমায়্ৰা: আহক আমি আৰম্ভ কৰোঁ।

শিৰোম: আমি প্ৰথম স্লাইডটোৰ পৰা আৰম্ভ কৰিব পাৰোঁ, শীৰ্ষস্থানীয় প্লেচহ’ল্ডাৰত ‘দিল্লীৰ ঐতিহাসিক স্থান’ শীৰ্ষক দি আৰু তলৰ কাৰ্যক্ষেত্ৰৰ এলেকাত উপশীৰ্ষক দি, চিত্ৰ ৫.৩ত দেখুৱাৰ দৰে।

চমায়্ৰা: শিৰোম, আমি আমাৰ নামবোৰো যোগ কৰিব পাৰোনে?

চিত্ৰ ৫.২: স্লাইড লে’আউট বাছনি কৰা

শিৰোম: নিশ্চয়, আহক আমি সেইটো কৰোঁ।

চিত্ৰ ৫.৩: শীৰ্ষক স্লাইড

লে’আউটই এটা স্লাইডত পাঠ বা ছবিৰ স্থান নিৰ্ধাৰণ কৰাত সহায় কৰে।

চমায়্ৰা: আমি আৰু বিষয়বস্তু যোগ কৰিব পাৰোনে, যেনে পাঠ (চিত্ৰ ৫.৪ত দেখুৱাৰ দৰে), ফটো বা ছবি, অডিঅ’ আৰু ভিডিঅ’, যিবোৰ আমি ভ্ৰমণৰ সময়ত সংগ্ৰহ কৰিছিলোঁ।

শিৰোম: নহয়। তাৰ বাবে আমাক আৰু স্লাইডৰ প্ৰয়োজন হ’ব। আহক আমি আমাৰ প্ৰেজেণ্টেচনত আৰু স্লাইড যোগ কৰোঁ।

চমায়্ৰা: বাহ! আকৰ্ষণীয় যেন লাগিছে। মই আশা কৰোঁ যে আমাৰ প্ৰেজেণ্টেচনটোৱে তেওঁলোকক ভ্ৰমণৰ অনুভূতি পাবলৈ সহায় কৰিব।

চিত্ৰ ৫.৪: পাঠ বিষয়বস্তু যোগ কৰা

চমায়্ৰা: শিৰোম, আমি ৰেড ফৰ্টৰ এটা ছবি যোগ কৰিব পাৰোনে? শিৰোম: হয়, আমি ইন্সাৰ্ট মেনু ব্যৱহাৰ কৰি সেইটো কৰিব পাৰোঁ (চিত্ৰ ৫.৫ চাওক)।

চিত্ৰ ৫.৫: এটা ছবি সন্নিৱিষ্ট কৰা

চমায়্ৰা: এবাৰ, আমি ছবিটো সন্নিৱিষ্ট কৰাৰ পিছত, আমি আমাৰ প্ৰেজেণ্টেচনটো আৰু আকৰ্ষণীয় কৰিবলৈ আৰু দৰ্শকৰ মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰিবলৈ আমাৰ ছবি আৰু পাঠলৈ কিছুমান বিশেষ প্ৰভাৱ যোগ কৰিব পাৰোনে?

শিৰোম: হয়, নিশ্চয়! আহক আমি এনিমেট কৰিবলগীয়া পাঠ বা বস্তুটো বাছনি কৰোঁ আৰু ইয়াত কিছুমান কাষ্টম এনিমেশ্যন যোগ কৰোঁ, চিত্ৰ ৫.৬ত দেখুৱাৰ দৰে।

চিত্ৰ ৫.৬: ছবিটো এনিমেট কৰা

উদাহৰণস্বৰূপে, আপুনি বিভিন্ন প্ৰভাৱ প্ৰয়োগ কৰিবলৈ বাছনি কৰিব পাৰে যিয়ে ফণ্টৰ আকাৰ সলনি কৰিব পাৰে আৰু পাঠলৈ বিশেষ প্ৰভাৱ প্ৰয়োগ কৰিব পাৰে, যেনে ব্লিংক আৰু সেই প্ৰভাৱটো পাঠত সংৰক্ষণ কৰে।

এনেদৰে, আপুনি আপোনাৰ প্ৰেজেণ্টেচনটো আকৰ্ষণীয় আৰু মনোমোহা কৰিবলৈ আপোনাৰ স্লাইডত বিভিন্ন প্ৰভাৱ প্ৰয়োগ কৰিব পাৰে।

চমায়্ৰা: অহ! বাহ কিন্তু মোক কওক যে আমি এতিয়ালৈকে যি কৰিছোঁ সেইটো কেনেকৈ পৰীক্ষা কৰিম?

শিৰোম: ইয়াৰ বাবে আমি চিত্ৰ ৫.৭ত দেখুৱাৰ দৰে স্লাইড শ্ব’ বিকল্প ব্যৱহাৰ কৰি আমাৰ প্ৰেজেণ্টেচনটোৰ প্ৰিভিউ কৰিম। কৰিবলৈ, F5 কি টিপক বা স্লাইড শ্ব’ মেনু ব্যৱহাৰ কৰক। এতিয়া মই আপোনাক আৰু এটা আকৰ্ষণীয় বৈশিষ্ট্যৰ বিষয়ে কওঁ: স্লাইড ট্ৰানজিচন যিটো ভিউ মেনুৰ পৰা যোগ কৰিব পাৰি।

চিত্ৰ ৫.৭: স্লাইড শ্ব’

চমায়্ৰা: মই গাইডজনে কাহিনী বৰ্ণনা কৰি থকাৰ এটা ৰেকৰ্ডিং ক্লিপ লৈছোঁ। আৰু যদি আমি অডিঅ’ ক্লিপটোও সন্নিৱিষ্ট কৰিব পাৰোঁ! তাৰোপৰি আমাৰ কেইটামান ভিডিঅ’ ক্লিপ আছে যিবোৰো আমাৰ প্ৰেজেণ্টেচনত সন্নিৱিষ্ট কৰিব পাৰি। ই আমাৰ প্ৰেজেণ্টেচনটোক জীৱন্ত আৰু অধিক তথ্যপূৰ্ণ কৰি তুলিব।

শিৰোম: হয়, আহক আমি ইন্সাৰ্ট মেনুৰ অডিঅ’ বা ভিডিঅ’ বিকল্প ব্যৱহাৰ কৰি সেইটো কৰোঁ, চিত্ৰ ৫.৮ত দেখুৱাৰ দৰে।

চমায়্ৰা: মোক পদক্ষেপবোৰ কওক যে মই কেনেকৈ কৰিব লাগে।

চিত্ৰ ৫.৮: শব্দ যোগ কৰা

শিৰোম: এতিয়া, যদি আপুনি ইচ্ছা কৰে, আপুনি আপোনাৰ প্ৰেজেণ্টেচনত আৰু তথ্য যোগ কৰিব পাৰে বিভিন্ন ৰঙীন স্লাইড, এনিমেশ্যন, ট্ৰানজিচন প্ৰভাৱ আৰু মিডিয়াৰে ইয়াক উন্নত কৰি শ্ব’ৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে। আপুনি প্ৰজেক্টৰৰ সহায়ত শ্ৰেণীকোঠাত আপোনাৰ সহপাঠীসকলৰ সৈতে ভ্ৰমণৰ অভিজ্ঞতা বাতৰি কৰিব পাৰে আৰু স্লাইডশ্ব’ চাই সেই মুহূৰ্তবোৰ স্মৰণ কৰিব পাৰে। এবাৰ শ্ব’ আৰম্ভ হোৱাৰ পিছত আৰু মাজত যদি আপুনি এটা সময়ত পৰৱৰ্তী স্লাইড বা আগৰ স্লাইডলৈ যাব বিচাৰে, তেন্তে স্ক্ৰীনৰ যিকোনো ঠাইত ৰাইট-ক্লিক কৰিলে ফ্লোটিং মেনু ওলাই আহে যিয়ে চিত্ৰ ৫.৯ত দেখুৱাৰ দৰে স্লাইডসমূহ নেভিগেট কৰাত অনুমতি দিয়ে।

চিত্ৰ ৫.৯: স্লাইড শ্ব’ত নেভিগেট কৰা

চমায়্ৰা: শিৰোম, আমি সকলো স্লাইডৰ ক্ৰমিক বিন্যাস এটা স্ক্ৰীনত চাব পাৰোনে? কাষ্টম এনিমেশ্যনে আমাক স্ক্ৰীনৰ এটা বস্তু এলেকাত গুৰুত্ব দিবলৈ সহায় কৰে।

এটা স্লাইডত বেছি সংখ্যক এনিমেশ্যন প্ৰভাৱ যোগ কৰাটো এৰাই চলক কিয়নো ই মুখ্য বিষয়বস্তুত মনোনিৱেশ কমাই দিয়ে।

শিৰোম: হয়, আমি পাৰোঁ। স্লাইড চৰ্টাৰ ভিউ (চিত্ৰ ৫.১০ত দেখুৱাৰ দৰে) একে স্ক্ৰীনত সকলো স্লাইড দেখুৱায় যিয়ে প্ৰয়োজন হ’লে আমাক সেইবোৰ পুনৰ্বিন্যাস কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

চিত্ৰ ৫.১০: স্লাইড চৰ্টাৰ ভিউ

চমায়্ৰা: এতিয়া আমি আমাৰ সকলো সহপাঠীৰ সৈতে আমাৰ প্ৰেজেণ্টেচন শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ প্ৰস্তুত।

শিৰোম: নহয় ৰব। প্ৰেজেণ্টেচন শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ আমি ইয়াক পৰ্টেবল ডকুমেণ্ট ফৰ্মেট (PDF) লৈ ৰূপান্তৰিত কৰিব লাগিব (চিত্ৰ ৫.১১ত দেখুৱাৰ দৰে) যিটো ফাইল চোৱা আৰু কাৰোবাক পঠিওৱাৰ বাবে এটা মুক্ত মানক ফাইল ফৰ্মেট।

চিত্ৰ ৫.১১: PDF লৈ ৰপ্তানি কৰা

চমায়্ৰা: প্ৰেজেণ্টেচন কেনেকৈ তৈয়াৰ কৰিব লাগে আৰু আমাৰ বন্ধুসকলৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিব লাগে শিকাটো খুব আকৰ্ষণীয় আছিল।

PDF ত কোনো প্ৰভাৱ বা এনিমেশ্যন দেখা নাযায়।

অনুশীলনী

১. তলৰ বিষয়বোৰৰ ওপৰত এটা প্ৰেজেণ্টেচন প্ৰস্তুত কৰক:

(i) অনাথ আশ্ৰম, বৃদ্ধাশ্ৰম আদিত লোকসকলক লগ পোৱাৰ আপোনাৰ ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা

(ii) গ্ৰীষ্মকালীন বন্ধৰ অভিজ্ঞতা

(iii) বিদ্যালয়ৰ বাৰ্ষিক দিৱস উদযাপন

(iv) এজন বিজ্ঞানী বা ইতিহাসবিদৰ জীৱনী

২. নিজকে পৰীক্ষা কৰক

(ক) তলৰ উক্তিবোৰ সঁচা নে মিছা চিনাক্ত কৰক

(i) আমি যিকোনো ফাইলৰ PDF সংস্কৰণত সালসলনি কৰিব পাৰোঁ। (সঁচা/মিছা)

(ii) আমি প্ৰেজেণ্টেচনত ভিডিঅ’ আৰু অডিঅ’ ক্লিপ সন্নিৱিষ্ট কৰিব পাৰোঁ। (সঁচা/মিছা)

(iii) প্ৰেজেণ্টেচনত যোগ কৰিব পৰা স্লাইডৰ সংখ্যাৰ এটা সীমা আছে। (সঁচা/মিছা)

(iv) ইম্প্ৰেছ হৈছে এটা বিনামূলীয়া আৰু মুক্ত উৎসৰ প্ৰেজেণ্টেচন সঁজুলি। (সঁচা/মিছা)

(v) প্ৰেজেণ্টেচনৰ পৃষ্ঠভূমি আৰু ডিজাইন সংৰক্ষণ কৰাৰ পিছত সলনি কৰিব নোৱাৰি। (সঁচা/মিছা)