ഏഴാം ക്ലാസ്സിൽ നാം കണ്ടതുപോലെ, പഹേലിയും ബൂജോയും പ്രൊഫസർ അഹമ്മദിനോടും ടിബുവിനോടും ചേർന്ന് വനത്തിലേക്ക് സന്ദർശനം നടത്തിയിരുന്നു. അവർക്ക് തങ്ങളുടെ അനുഭവങ്ങൾ സഹപാഠികളുമായി പങ്കുവെക്കാൻ താത്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു. ക്ലാസ്സിലെ മറ്റു കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ അനുഭവങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാൻ താത്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു, കാരണം അവരിൽ ചിലർ ഭരത്പൂർ സങ്കേതം സന്ദർശിച്ചിരുന്നു. മറ്റുചിലർ കാസിരംഗ ദേശീയോദ്യാനം, ലോക്ചാവോ വന്യജീവി സങ്കേതം, ഗ്രേറ്റ് നിക്കോബാർ ബയോസ്ഫിയർ റിസർവ്, ടൈഗർ റിസർവ് തുടങ്ങിയവയെക്കുറിച്ച് കേട്ടിരുന്നു.

ദേശീയോദ്യാനങ്ങൾ, വന്യജീവി സങ്കേതങ്ങൾ, ബയോസ്ഫിയർ റിസർവുകൾ എന്നിവ നിർമ്മിക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്താണ്?

5.1 വനനശീകരണവും അതിന്റെ കാരണങ്ങളും

ഭൂമിയിൽ വിവിധതരം സസ്യങ്ങളും മൃഗങ്ങളും നിലനിൽക്കുന്നു. മനുഷ്യരാശിയുടെ ക്ഷേമത്തിനും അതിജീവനത്തിനും അവ അത്യാവശ്യമാണ്. ഇന്ന്, ഈ ജീവികളുടെ അതിജീവനത്തിനുള്ള ഒരു പ്രധാന ഭീഷണിയാണ് വനനശീകരണം. വനങ്ങൾ വെട്ടിനശിപ്പിച്ച് ആ ഭൂമി മറ്റു ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് വനനശീകരണം എന്ന് നമുക്കറിയാം. താഴെ പറയുന്ന ചില ആവശ്യങ്ങൾക്കായാണ് വനത്തിലെ മരങ്ങൾ വെട്ടുന്നത്:

• കൃഷിക്കായി ഭൂമി ലഭ്യമാക്കുന്നതിന്.
• വീടുകളും ഫാക്ടറികളും നിർമ്മിക്കുന്നതിന്.
• ഫർണിച്ചർ നിർമ്മിക്കുന്നതിനോ ഇന്ധനമായി തടി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനോ.

വനനശീകരണത്തിനുള്ള ചില പ്രകൃതിദത്ത കാരണങ്ങൾ വനത്തീയും കടുത്ത വരൾച്ചയുമാണ്.

പ്രവർത്തനം 5.1

വനനശീകരണത്തിന്റെ കൂടുതൽ കാരണങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ പട്ടികയിൽ ചേർക്കുകയും അവയെ പ്രകൃതിദത്തവും മനുഷ്യനിർമ്മിതവുമായി തരംതിരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

2.2 വനനശീകരണത്തിന്റെ പരിണതഫലങ്ങൾ

വനനശീകരണത്തിന്റെ പരിണതഫലങ്ങൾ പഹേലിയും ബൂജോയും ഓർമ്മിച്ചു. വനനശീകരണം ഭൂമിയിലെ താപനിലയും മലിനീകരണ നിലയും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു എന്ന് അവർ ഓർമ്മിച്ചു. അന്തരീക്ഷത്തിലെ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡിന്റെ അളവ് അത് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഭൂഗർഭജലനിരപ്പും താഴുന്നു. വനനശീകരണം പ്രകൃതിയിലെ സന്തുലിതാവസ്ഥ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു എന്ന് അവർക്കറിയാം. മരങ്ങൾ വെട്ടുന്നത് തുടരുകയാണെങ്കിൽ, മഴയും മണ്ണിന്റെ ഫലവത്തയും

വനനശീകരണം ഒരു വശത്ത് മഴ കുറയ്ക്കുകയും മറുവശത്ത് വെള്ളപ്പൊക്കത്തിന് കാരണമാവുകയും എങ്ങനെ ചെയ്യുന്നു?

കുറയുമെന്ന് പ്രൊഫസർ അഹമ്മദ് അവരോട് പറഞ്ഞിരുന്നു. കൂടാതെ, വെള്ളപ്പൊക്കം, വരൾച്ച തുടങ്ങിയ പ്രകൃതി വിപത്തുകളുടെ സാധ്യത വർദ്ധിക്കും.

സസ്യങ്ങൾക്ക് പ്രകാശസംശ്ലേഷണത്തിന് കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് ആവശ്യമാണെന്ന് ഓർക്കുക. കുറച്ച് മരങ്ങൾ എന്നാൽ കുറച്ച് കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് മാത്രമേ ഉപയോഗിക്കപ്പെടുകയുള്ളൂ, അത് അന്തരീക്ഷത്തിൽ അതിന്റെ അളവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കും. ഭൂമി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന താപകിരണങ്ങളെ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് കെണിയിൽ പെടുത്തുന്നതിനാൽ ഇത് ആഗോളതാപനത്തിലേക്ക് നയിക്കും. ഭൂമിയിലെ താപനിലയിലെ വർദ്ധനവ് ജലചക്രത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും മഴ കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യാം. ഇത് വരൾച്ചയ്ക്ക് കാരണമാകാം.

മണ്ണിന്റെ ഗുണങ്ങൾ മാറ്റുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന കാരണമാണ് വനനശീകരണം. മരങ്ങൾ നടുന്നതും സസ്യവിഭവങ്ങളും മണ്ണിന്റെ ഭൗതിക ഗുണങ്ങളെ ബാധിക്കുന്നു. കുറച്ച് മരങ്ങൾ കൂടുതൽ മണ്ണൊലിപ്പിന് കാരണമാകുന്നു. മണ്ണിന്റെ മുകൾപ്പാളി നീക്കംചെയ്യുന്നത് താഴെയുള്ള കഠിനവും പാറക്കെട്ടുകളുമുള്ള പാളികൾ തുറന്നുകാട്ടുന്നു. ഈ മണ്ണിൽ കുറച്ച് ഹ്യൂമസ് മാത്രമേ ഉള്ളൂ, അത് കുറച്ച് ഫലവത്തയുള്ളതാണ്. ക്രമേണ ഫലവത്തമായ ഭൂമി മരുഭൂമിയായി മാറുന്നു. ഇതിനെ മരുഭൂമീകരണം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

വനനശീകരണം മണ്ണിന്റെ ജലധാരണ ശേഷിയും കുറയ്ക്കുന്നു. മണ്ണിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് ഭൂഗർഭത്തിലേക്കുള്ള ജലത്തിന്റെ ചലനം (അന്തർസ്രവണ നിരക്ക്) കുറയുന്നു. അതിനാൽ, വെള്ളപ്പൊക്കങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു. മണ്ണിന്റെ മറ്റ് ഗുണങ്ങളായ പോഷകാംശ ഉള്ളടക്കം, ഘടന തുടങ്ങിയവയും വനനശീകരണം മൂലം മാറുന്നു.

ഏഴാം ക്ലാസ്സിൽ നാം പഠിച്ചതുപോലെ, വനങ്ങളിൽ നിന്ന് നമുക്ക് നിരവധി ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു. ഈ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക. മരങ്ങൾ വെട്ടുന്നത് തുടരുകയാണെങ്കിൽ ഈ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ കുറവ് നാം അനുഭവിക്കുമോ?

പ്രവർത്തനം 5.2

മൃഗജീവിതവും വനനശീകരണം മൂലം ബാധിക്കപ്പെടുന്നു. എങ്ങനെ? പോയിന്റുകൾ പട്ടികയാക്കുകയും നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിൽ അവ ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക.

5.3 വനത്തിന്റെയും വന്യജീവികളുടെയും സംരക്ഷണം

വനനശീകരണത്തിന്റെ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവബോധം വന്നതോടെ, പഹേലിയും ബൂജോയും വിഷമിച്ചു. അവർ പ്രൊഫസർ അഹമ്മദിന്റെ അടുത്തേക്ക് പോയി, വനങ്ങളെയും വന്യജീവികളെയും എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കാമെന്ന് ചോദിച്ചു.

ജീവികൾ നിലനിൽക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ ജീവനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ഭൂമിയുടെ ഭാഗമാണ് ജീവമണ്ഡലം. ജൈവവൈവിധ്യം അല്ലെങ്കിൽ ബയോഡൈവേഴ്സിറ്റി, ഭൂമിയിൽ നിലനിൽക്കുന്ന ജീവികളുടെ വൈവിധ്യത്തെയും അവയുടെ പരസ്പരബന്ധങ്ങളെയും അവയുടെ പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള ബന്ധത്തെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

പഹേലി, ബൂജോ, അവരുടെ സഹപാഠികൾ എന്നിവർക്ക് ഒരു ബയോസ്ഫിയർ റിസർവിലേക്കുള്ള സന്ദർശനം പ്രൊഫസർ അഹമ്മദ് ഒരുക്കുന്നു. പച്ചമർഹി ബയോസ്ഫിയർ റിസർവ് എന്ന പേരുള്ള ഒരു സ്ഥലം അദ്ദേഹം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഇവിടെ കാണപ്പെടുന്ന സസ്യങ്ങളും മൃഗങ്ങളും ഹിമാലയത്തിന്റെ മുകൾഭാഗത്തെ കൊടുമുടികളിലേയും താഴ്ന്ന പശ്ചിമഘട്ടങ്ങളിലേയും സസ്യജന്തുജാലങ്ങളോട് സാമ്യമുള്ളവയാണെന്ന് അദ്ദേഹത്തിനറിയാം. ഇവിടെ കാണപ്പെടുന്ന ജൈവവൈവിധ്യം അദ്വിതീയമാണെന്ന് പ്രൊഫസർ അഹമ്മദ് വിശ്വസിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ ബയോസ്ഫിയർ റിസർവിനുള്ളിലേക്ക് നയിക്കാൻ മാധവ്ജി എന്ന വനം ജീവനക്കാരനോട് അദ്ദേഹം അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു. ഇത്തരം ജൈവപ്രാധാന്യമുള്ള പ്രദേശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നത് അവയെ നമ്മുടെ ദേശീയ പൈതൃകത്തിന്റെ ഭാഗമാക്കുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹം വിശദീകരിക്കുന്നു.

കുട്ടികളോട് മാധവ്ജി വിശദീകരിക്കുന്നത്, നമ്മുടെ വ്യക്തിപരമായ പ്രയത്നങ്ങളും സമൂഹത്തിന്റെ പ്രയത്നങ്ങളും ഒഴികെ, സർക്കാർ

നമ്മുടെ സസ്യജന്തുജാലങ്ങളെയും അവയുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥകളെയും സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി, വന്യജീവി സങ്കേതങ്ങൾ, ദേശീയോദ്യാനങ്ങൾ, ബയോസ്ഫിയർ റിസർവുകൾ എന്നിങ്ങനെ സംരക്ഷിത പ്രദേശങ്ങൾ നിശ്ചയിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവിടെ മരം നടൽ, കൃഷി, മേച്ചിൽ, മരം വെട്ടൽ, വേട്ടയാടൽ, കുടുക്കൽ എന്നിവ നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു. വന്യജീവി സങ്കേതം : മൃഗങ്ങളെയും അവയുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥയെയും ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള ഇടപെടലിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്ന പ്രദേശങ്ങൾ. ദേശീയോദ്യാനം : വന്യജീവികൾക്ക് അവയുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥകളും പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളും സ്വതന്ത്രമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന വന്യജീവി സംരക്ഷണ പ്രദേശങ്ങൾ. ബയോസ്ഫിയർ റിസർവ് : വന്യജീവികളുടെയും സസ്യജന്തുവിഭവങ്ങളുടെയും പ്രദേശത്ത് താമസിക്കുന്ന ആദിവാസികളുടെ പരമ്പരാഗത ജീവിതത്തിന്റെയും സംരക്ഷണത്തിനായുള്ള വലിയ സംരക്ഷിത പ്രദേശങ്ങൾ.

ഏജൻസികളും വനങ്ങളെയും മൃഗങ്ങളെയും പരിപാലിക്കുന്നു. അവയെ സംരക്ഷിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനും സർക്കാർ നിയമങ്ങൾ, രീതികൾ, നയങ്ങൾ എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. വന്യജീവി സങ്കേതങ്ങൾ, ദേശീയോദ്യാനങ്ങൾ, ബയോസ്ഫിയർ റിസർവുകൾ മുതലായവ ആ പ്രദേശത്തുള്ള സസ്യങ്ങളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും സംരക്ഷണത്തിനുള്ള സംരക്ഷിത പ്രദേശങ്ങളാണ്.

പ്രവർത്തനം 5.3

നിങ്ങളുടെ ജില്ലയിലും സംസ്ഥാനത്തിലും രാജ്യത്തിലുമുള്ള ദേശീയോദ്യാനങ്ങളുടെയും വന്യജീവി സങ്കേതങ്ങളുടെയും ബയോസ്ഫിയർ റിസർവുകളുടെയും എണ്ണം കണ്ടെത്തുക. പട്ടിക 5.1-ൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങളുടെ സംസ്ഥാനത്തിന്റെയും ഇന്ത്യയുടെയും ഔട്ട്ലൈൻ മാപ്പിൽ ഈ പ്രദേശങ്ങൾ കാണിക്കുക.

5.4 ബയോസ്ഫിയർ റിസർവ്

പ്രൊഫസർ അഹമ്മദിനോടും മാധവ്ജിയോടും ചേർന്ന് കുട്ടികൾ ബയോസ്ഫിയർ റിസർവ് പ്രദേശത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. ജൈവവൈവിധ്യ സംരക്ഷണത്തിനായി ഉദ്ദേശിച്ച പ്രദേശങ്ങളാണ് ബയോസ്ഫിയർ റിസർവുകൾ എന്ന് മാധവ്ജി വിശദീകരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രദേശത്ത് സാധാരണയായി കാണപ്പെടുന്ന സസ്യങ്ങളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും സൂക്ഷ്മജീവികളുടെയും വൈവിധ്യമാണ് ജൈവവൈവിധ്യം എന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമല്ലോ. ബയോസ്ഫിയർ റിസർവുകൾ ആ പ്രദേശത്തിന്റെ ജൈവവൈവിധ്യവും സംസ്കാരവും നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. ഒരു ബയോസ്ഫിയർ റിസർവിൽ മറ്റ് സംരക്ഷിത പ്രദേശങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കാം. പച്ചമർഹി ബയോസ്ഫിയർ റിസർവിൽ സത്പുര എന്ന പേരിലുള്ള ഒരു ദേശീയോദ്യാനവും ബോരി, പച്ചമർഹി എന്നീ പേരുകളിലുള്ള രണ്ട് വന്യജീവി സങ്കേതങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു ( 2 ( 2.10.

പട്ടിക 5.1 : സംരക്ഷണത്തിനുള്ള സംരക്ഷിത പ്രദേശങ്ങൾ

ചിത്രം 5.1 : പച്ചമർഹി ബയോസ്ഫിയർ റിസർവ്

പ്രവർത്തനം 5.4

നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ ജൈവവൈവിധ്യത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്ന ഘടകങ്ങളുടെ പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക. ഈ ഘടകങ്ങളിൽ ചിലതും മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളും അറിയാതെ തന്നെ ജൈവവൈവിധ്യത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തിയേക്കാം. ഈ മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക. ഇവ എങ്ങനെ തടയാം? നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിൽ ചർച്ച ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ ഒരു ചുരുങ്ങിയ റിപ്പോർട്ട് എഴുതുക.

5.5 സസ്യജന്തുജാലങ്ങൾ

കുട്ടികൾ ബയോസ്ഫിയർ റിസർവിന് ചുറ്റും നടക്കുമ്പോൾ അവർ വനത്തിന്റെ പച്ചച്ചുമത്ത് അഭിനന്ദിക്കുന്നു. വനത്തിനുള്ളിൽ ഉയരമുള്ള തേക്ക് മരങ്ങളും മൃഗങ്ങളും കാണുന്നതിൽ അവർക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്. പെട്ടെന്ന്, പഹേലി ഒരു മുയലിനെ കാണുകയും അതിനെ പിടിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവൾ അതിനെ പിന്തുടരാൻ ഓടാൻ തുടങ്ങുന്നു. പ്രൊഫസർ അഹമ്മദ് അവളെ തടയുന്നു. മൃഗങ്ങൾ അവയുടെ സ്വന്തം ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ സുഖകരവും സന്തുഷ്ടവുമാണെന്ന് അദ്ദേഹം വിശദീകരിക്കുന്നു. നാം അവയെ തടസ്സപ്പെടുത്തരുത്. ചില മൃഗങ്ങളും സസ്യങ്ങളും പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്തിന് ആണെന്ന് മാധവ്ജി വിശദീകരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്ത് കാണപ്പെടുന്ന സസ്യങ്ങളെയും മൃഗങ്ങളെയും യഥാക്രമം ആ പ്രദേശത്തിന്റെ സസ്യജന്തുജാലങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

സാൽ, തേക്ക്, മാവ്, ഞാവൽ, വെള്ളി ഫേൺസ്, അർജുനം തുടങ്ങിയവ സസ്യജാലങ്ങളും ചിങ്കാര, നീലക്കാള, കുരങ്ങൻ മാൻ, ചിറ്റൽ, ചിരുത, വന്യനായ, ചെന്നായ തുടങ്ങിയവ പച്ചമർഹി ബയോസ്ഫിയർ റിസർവിന്റെ മൃഗജാലങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളുമാണ് (ചിത്രം 5.2).

പ്രവർത്തനം 5.5

നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ സസ്യജന്തുജാലങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ ശ്രമിക്കുകയും അവയുടെ പട്ടിക തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുക.

5.6 സ്വദേശീയ ജീവികൾ

ഉടൻ തന്നെ സംഘം ശാന്തമായി ആഴമുള്ള വനത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. വളരെ വലിയ ഒരു അണ്ണാനെ കാണുന്നതിൽ കുട്ടികൾ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു. ഈ അണ്ണാന് ഒരു വലിയ പുള്ളിച്ചുവയുള്ള വാലുണ്ട്. അതിനെക്കുറിച്ച് അറിയാൻ അവർക്ക് വളരെ ജിജ്ഞാസയുണ്ട്. ഇത് ഭീമൻ അണ്ണാൻ എന്നറിയപ്പെടുന്നു, ഈ പ്രദേശത്തിന് മാത്രം സ്വദേശിയായതാണെന്ന് മാധവ്ജി അവരോട് പറയുന്നു.

ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്ത് മാത്രം കാണപ്പെടുന്ന സസ്യങ്ങളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും ഇനങ്ങളാണ് സ്വദേശീയ ജീവികൾ. അവ മറ്റെവിടെയെങ്കിലും പ്രകൃത്യാ കാണപ്പെടുന്നില്ല. ഒരു പ്രത്യേക തരം മൃഗമോ സസ്യമോ ഒരു മേഖലയ്ക്കോ, സംസ്ഥാനത്തിനോ, രാജ്യത്തിനോ സ്വദേശിയായിരിക്കാം.

സാൽ, കാട്ടുമാവ് [ചിത്രം 5.3 (a)] എന്നിവയെ പച്ചമർഹി ബയോസ്ഫിയർ റിസർവിന്റെ സ്വദേശീയ സസ്യജാലങ്ങളുടെ രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങളായി മാധവ്ജി കാണിക്കുന്നു.

ചിത്രം 5.3 (a) : കാട്ടുമാവ്

ചില സ്വദേശീയ ജീവികൾ അപ്രത്യക്ഷമാകുമെന്ന് ഞാൻ കേട്ടിട്ടുണ്ട്. ഇത് ശരിയാണോ?

ഈ പ്രദേശത്തിന്റെ സ്വദേശീയ മൃഗജാലങ്ങളാണ് കാട്ടുപോത്ത്, ഇന്ത്യൻ ഭീമൻ അണ്ണാൻ [ചിത്രം 5.3 (b)], പറക്കും അണ്ണാൻ എന്നിവ. അവയുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥയുടെ നാശം, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ജനസംഖ്യ, പുതിയ ഇനങ്ങളുടെ പരിചയം എന്നിവ സ്വദേശീയ ജീവികളുടെ പ്രകൃത്യാ ആവാസവ്യവസ്ഥയെ ബാധിക്കുകയും അവയുടെ അസ്തിത്വം അപകടസാധ്യതയിലാക്കുകയും ചെയ്യാമെന്ന് പ്രൊഫസർ അഹമ്മദ് വിശദീകരിക്കുന്നു.

ചിത്രം 5.3 (b) : ഭീമൻ അണ്ണാൻ

ഇടപഴകാനുള്ള കഴിവുള്ള ജനസംഖ്യകളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ് ഇനം. ഒരു ഇനത്തിലെ അംഗങ്ങൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം ഇനത്തിലെ അംഗങ്ങളുമായി മാത്രമേ ഫലവത്തമായ സന്തതികളെ ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ കഴിയൂ, മറ്റ് ഇനങ്ങളിലെ അംഗങ്ങളുമായി അല്ല എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. ഒരു ഇനത്തിലെ അംഗങ്ങൾക്ക് പൊതുവായ സവിശേഷതകളുണ്ട്.

പ്രവർത്തനം 5.6

നിങ്ങൾ താമസിക്കുന്ന പ്രദേശത്തിന്റെ സ്വദേശീയ സസ്യങ്ങളും മൃഗങ്ങളും കണ്ടെത്തുക.

5.7 വന്യജീവി സങ്കേതം

ഉടൻ തന്നെ, ‘പച്ചമർഹി വന്യജീവി സങ്കേതം’ എന്ന് എഴുതിയിരിക്കുന്ന ഒരു ബോർഡ് പഹേലി കാണുന്നു.

പൊതുവെ മൃഗങ്ങളെ കൊല്ലുന്നത് (കുടുക്കൽ) അല്ലെങ്കിൽ പിടിക്കുന്നത് ഇത്തരം